活动名称：音乐—柳树姑娘.doc

活动名称:音乐—柳树姑娘设计思路:春天到了,气候的明显变化,给我们周围的自然环境也带来了勃勃生机。花儿开了,蝶儿蜂儿飞来了,大树长出了绿绿的叶子,连最不起眼的路边野花野草也悄悄地从泥土里钻了出来,好象在向小朋友们招手问好呢。周围的自然无处不在向小朋友透露春的信息,这是一个多么好的让孩子们观察周围事物,投入大自然怀抱,感受大自然美丽与神奇的机会。由此我们展开了一系列找春天、表现春天美的活动,“柳树姑娘”就是其中的一个活动内容。活动目标:。。活动准备:《柳树姑娘》音乐磁带、挂图教学重难点:1、有感情地演唱及表演《柳树姑娘》。2、感受歌曲三拍子的旋律。活动过程:——春天来了,各种各样的花儿开了,许多的小树长出了新芽,让我们一起听着音乐感受美丽的春天。(跟着老师一起律动、练声)——听,是谁的脚步声,轻轻的,柔柔的?让我们一起闭上小眼睛听一听,近了,近了,更近了……(出示柳树姑娘的图片)她美吗?——柳树这么美,咱们赞美一下她,好吗?(用语言赞美柳树姑娘。)——柳树姑娘听了这么多赞美她的话,心里很高兴,她想把一首歌曲送给小朋友。(师表演唱《柳树姑娘》)——提问:1、歌曲的名字叫什么??三、学唱歌曲——再次欣赏歌曲,理解歌词(放磁带)——你感受到这首歌曲是几拍的?(三拍子)——柳树姑娘在做什么?(教师解释歌词)——教师边弹琴边有节奏地念歌词,幼儿跟琴声拍节奏————幼儿跟磁带演唱一遍——开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子,随风轻轻地摆动,我们应该怎么唱?(优美、舒缓)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发,我们应该怎么唱?(活泼轻快)————幼儿有感情地集体演唱。——分小组演唱歌曲。——分男孩和女孩演唱歌曲。四、复习律动活动反思:在活动中,为幼儿营造了一个非常优美、舒缓的活动氛围,使幼儿能够更好地感受、体验歌曲的柔美和三拍子的旋律。在《幼儿园教育指导纲要》中指导我们要:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。从开始的韵律活动《春天在哪里》,到用春天美妙的声音练声,一直都在为幼儿营造音乐的氛围。这个部分在活动实施中做得比较好,达到了预设的效果。记忆歌词是新授歌曲的