,成立了校德育工作领导小组,明确专门机构主管德育工作(1分),领导小组每学期专题研究德育工作至少两次(1分)。2听汇报、查资料、会议记录、座谈、(1分)。每学年制定了切实可行的德育工作计划(包括学校、处室、团队、年级组、班级等)(1分),任务明确、措施具体,检查考核到位,期末有总结(2分)4听汇报、查资料、座谈、、符合校情的德育常规工作管理规章制度,能充分保障学校德育工作的有效开展(如一日常规、升降国旗、社会实践、学生文明礼仪规范)2查资料、座谈、、奖惩制度,能运用一定的现代德育管理理念管理学生,如有优秀班集体、优秀班主任、优秀学生、优秀学生干部(中学)等各项评比、奖励制度(1分)。每年至少召开一次德育研讨会(2分)。3查资料、座谈、,有一支素质优良、相对稳定的党、政、工、年级组、班主任、政治(思品)课教师和校外辅导员组成的学校德育骨干队伍。2查资料、座谈、、学生会组织机构,明确了团队、学生会负责人(1分),制定了团队、学生会目标管理方案(1分)。团队或学生会每学期组织主题教育活动至少两次(2分)。4查资料、座谈、,成立少年团校(2分)。培训工作有方案,有记录,富有成效(2分)。4查资料、座谈、,并落到实处(1分),注重班主任队伍的建设,每学期组织班主任参加理论培训、工作研讨、课题实验(2分)。在评定职称、教师聘任时,担任班主任的实绩做为了重要条件予以了考虑,班主任教师待遇从优(2分)。5查资料、,有序开展活动。2查资料、座谈、、有计划地组织开展实践教育和社会实践活动,每学年初中学生社会实践活动不少于20天,小学学生不少于10天。2查资料、座谈、,在教学计划、教案中有德育结合点。2查资料、查备课本、、开足“两课”(品德与生活课和品德与社会课)(1分),中学教师为专任,小学教师为专(兼)任,学历符合规定要求(1分),教材(课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等),配备齐全(1分)。3查资料、查课表、座谈、,充分利用本校和本地德育资源,开发出具有自身特色的校本课程,并能充分体现德育功能。3查资料、座谈、《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》认真开展文明行为习惯养成教育,制定了适合本校实际的行为规范(1分)。学生思想端正、仪表端庄、举止文明、礼貌待人(2分)。3查资料、座谈、访问、,活动有计划、有内容、有总结,受学生欢迎(1分)。设立心理健康咨询室,活动形式多样,有专
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