抓基础建设.doc

抓基础建设,促全面发展一、指导思想俗话说:“一年之际在于春,一天之际在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的时期;而对于人的一生发展来讲,中年级是人生转折阶段,应该是塑造自我的最关键的时期,是培养健全人格的黄金时期。因此,以人的发展为核心,这是我这个班主任的教育理念。二、班级基本情况分析班级学生人格建设:老卡尔威特说过:只有知识的人,很可能会是一个只会读书的书呆子,只有体魄的人,很可能就是四肢发达的人。因此我想,一个有爱心、有责任心、有思想的人才是一个人格健全的接近完美的人。我们应该让我们的学生大体成为后者。因此在行为习惯方面,还需要加大力度督促与提点。班级学生学习情况:整体学习素质相对较为均匀,学习习惯正在逐渐养成,学习方法还在总结,学习成绩有待提高。班干部队伍建设:有严谨的作风,高度的责任心,但是他们还在工作中学习工作。二、班级奋斗目标本学期我班的基本目标是:建立一支严格要求自己、有进取心、能力较强的班干部队伍;帮助全体同学树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,培养良好的学习习惯;有意识培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守及、向上、文明、勤奋的班风班貌;通过多种方式加强体育锻炼,培养不同类型的体育爱好者,养成爱运动、会运动的良好班风。三、具体落实措施©坚持不懈抓常规杜绝随意迟到、无纪律的现象,抓好早自修、午间休息的纪律,由负责的同学领读并督促;卫生工作一日三查,具体由值日组长负责检查、督导;继续加强上课的常规养成与学习习惯的培养;文明礼仪的风尚要深入人心,言行举止由专门的班干部负责,随时提醒并及时反馈,以便加强教育。时时刻刻渗透四句话“见到客人要问好或点头致意,见到垃圾捡一捡,轻声慢步靠右走,安全自护要学会”的行为规范教育。©良好品性学做人养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。合理利用周一的升旗仪式、重大节日:如“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”等活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得“尊师、敬老、勤劳、爱国”的为人之道,培养各种积极向上的良好情感。同时,让学生在各种活动和劳动中“学会合作、学会生活、学会做人”。©安全意识心中明①要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。②教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。③加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。④根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。人的情绪有高潮也有低潮,所以要密切关注学生思想变化,使孩子们始终保持乐观进取的良好心态。与各任课老师保持密切的联系,与家长多加沟通,及时