迟到旷课的处理方法.doc

迟到旷课的处理方法老师特别是班主任老师都知道,学生厌学而旷课、逃学,是中小学生特别是初中生中司空见惯的不良现象,这种现象可恶而又不能大惊小怪,那是学生学习心理障碍中最具危害性的问题。在工作实际中,我也遇到过不少中学生旷课、逃课的情况,遇到这种情况我通常这样处理的。1、深入调查学生旷课、逃课的原因中学生旷课、逃课的最主要原因是对学差,在课堂学习、课外作业等学习活动中完全被动的。他们成绩差,跟不上,甚至课堂上老师讲的知识根本听不懂,于是乎,对学习有畏难甚至有情绪,课堂上注意力注意力不集中,听课心不在焉,没有良好的学习习惯,老师一让背诵即烦恼,加之缺乏学习兴趣,学习目的不明确,学习的动力不足,效果更是可想而知。由于这些学生不愿学、不会学而学不会,必然导致学习成绩差并形成恶性循环。根据我的调查,学生旷课、逃课除了以上主要原因之外,还有以下原因:(1)上课听不懂,入坐晕车,心烦,于是就逃课到外边溜达溜达,散散心,免免心焦;(2)学生的自制力差,有些学生本来没有想逃课,可是经不住另外一些逃课学生的劝告甚至是威胁便与他们一起逃课、旷课。(3)家庭的溺爱,家里有一点小事比如有客人要改善生活等等就来学校接学生,有时直接替学生请假,老师不好当面拒绝,有时见不到老师就干脆直接领走学生;(4)有些老师上课提问或者检查作业,把不会的或者没有完成作业的学生干脆赶出教室,这些学生便溜之大吉。2、根据学生旷课的原因采取如下方法进行处理(1)走近学生,亲近学生,进入他的内心世界。作为班主任,应该积极主动地和学生多方面的沟通,和他们促膝谈心,甚至有意思无意思的“随便”聊聊,然后综合分析,了解他们的需求,真正走进他们的心灵。(2)对待旷课的孩子,要少批评,多沟通,多帮助,我们可以把批评帮助的时间,放在辅导上或者三顿饭后,甚至通过作文评语来帮助、鼓励。哪怕他