家访预案姚凌.doc

家访预案高二(8)班姚凌为切实相应省、市、区教育部门在全市中小学开展的“课后访万家”活动,进一步把要求落到实处,经学校统一安排组织,我班迅速开展“课后访万家”活动。作好一次成功的家访是件不容易的事情,得做一份切实可行的家访预案,全面部署,更不能搞形式主义。为了防止家访走形式、走过场,要求参与家访的教师在家访前就要精心备访,有关学生、家长、学校、家庭以及应对策略都要做到心中有数,必须制定出个性化的家访预案方可实施。一、目标明确、和谐发展蓦然回首,我已担任了多年班主任工作。多年来,一批一批学生成为合格人才,进入高校,走向社会,令我激动,让我欣慰。这些年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;这些年的不断探索,更让我深深地认识到家访工作的重要性和必要性。其一,家访是建立和谐、平等的新型师生关系的重要手段;其二,家访是协调家庭教育、加强家校沟通的重要方式之一,也是班主任的经常性工作之一。其三,家访是树立优良的教育形象,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平的重要策略之一。二、精心备访、有的放矢要求各位教师必须要在平时的工作中细致观察每个同学,对他们了如指掌,才能与家长充分沟通。要以事实说话,以细节动人。家访不能泛泛而谈,必须要重点突出,分析有序,才能有的放矢,达到解决问题的目的。家访更不能主观论断,要尊重家长与学生,平等互动。同时也需要丰富的教育理论,这样说话才有底气,也更能以理服人。参与家访的教师在家访前就要精心备访,有关学生、家长、学校、家庭以及应对策略都要做到心中有数,必须制定出个性化的家访预案方可实施,家访时,教师要肯定学生成绩,鼓励学生成长,与家长共同探讨教育学生的途径和方法。同时,还要求特别注意教师家访时,要反映学生在校学习、生活的实际情况,避免报喜不报忧,要推心置腹与家长和学生进行沟通,切忌告状式家访,从而达到“疗病”