有趣的线绳游戏.doc

有趣的线绳游戏——四年级数学活动课设计活动内容:直线、线段、射线、角、三角形的认识。活动目的:、线段、射线、角、三角形的概念,并在动手操作中形成初步表象。、比较、归纳等思维能力、语言表达能力和动手操作能力。,培养学生的探索精神。活动准备:线绳、量角器、三角板。活动过程:?两人一组翻一翻,看哪一组翻得花样多。,还能做更有趣的数学游戏,游戏中你会有什么新发现呢?下面咱们边游戏边探索。、线段、射线。先在黑板上画出让学生填上名称()()()再拿出一条线绳扯直,在这条直线上用打节的方法变出射线和线段,从中你发现了它们之间有什么关系?分别有什么特点?(边答边板书)?用线绳摆一摆:(相交、垂直、平行)。“直线”变“角”游戏:“直线”上打一个节,以这个节为顶点两边成两条射线,你能摆出多少样角?摆一摆、数一数。谁到前面来摆给大家看?(实物投影演示)(1)说出角的各部分名称:(指名板填)(2)用三角板上的直角量出以上各角中的直角,再用量角器量一量它是多少度,(标上直角90°)。再用量角器量出“”是多少度?(标上平角180°)。观察比较:看实物投影,小于90°的角有哪些?(认识锐角)。大于90°而小于180°的角有哪些?(认识钝角)跟老师做:按住线绳上的节,扯另一头旋转一周,转了几个180°?(认识周角360°)(3).你发现这些角之间有什么关系了吗?用线绳边操作边说。锐角—直角90°—钝角—平角180°—周角360°1平角=2直角1周角=2平角=,按住两个节,另两端相交围成什么图形?(三角形)指着说说各部分名称。(1).四个人一组用线绳围出各种各样的三角形,选一个代表到前面实物投影上演示,其他同学做补充。(2).观察三角形角的大小,给三角形分类:三个角都是锐角的有哪些?(认识锐角三角形)有一个直角的有哪些?(认识直角三角形)有一个钝角的有哪些?(认识钝角三角形)再观察三角形的边,认识等腰三角形和等边三角形。它们分别有什么特点?(3).用量角器量一量每种三角形的三个角是多少