《保护环境节约用水》主题班会方案.doc

《保护环境节约用水》主题班会方案一、目标:1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯2、学会做一些力所能及的的生活小事。二、教学准备:1、生活中浪费水资源的普遍现象。2、搜集、制定一些节水措施。三、教学过程:(一)利用谜语揭示课题。1、人上场,神秘地说:我让大家猜个谜语,你们愿意吗?主持述谜语:双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。(二)从生活经验入手,导入。1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭?2、出示上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图,你有什么想法?3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?4、小结过渡,导入游戏。(三)切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?)第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。3、学生谈谈做了这个游戏后的。4、认识中国面临的严重缺水问题。把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产