我的新朋友教案.doc

《我的新朋友》美术教案成都师范美术系黄楠一、教材内容分析:人民教育出版社一年级美术上册第10课《我的新朋友》。本课是通过观察描述新同学的外貌特征,大胆、自由地运用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学绘制肖像,表现出人物的基本特征。这是一年级小学生学习人物表现的一节造型、表现课程,对学生有一定的难度。学生通过对身边熟知的朋友的刻画,调动学生的表现热情,学习和他人友好相处,学会交朋友。这节课属于造型表现。二、教学目标::引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。:通过教师示范,学生观察、领悟,多种表现手法让学生试着创作一幅同桌或者其他同学的肖像画。:引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯;通过绘画,培养学生之间的友谊。三、教学重点:通过观察了解新同学的外貌特征,、教学难点:引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像画。五、教学方法手段及工具:教学方法:游戏、欣赏、观察、讲解、演示、练习、评比展示。教学工具:游戏卡片、PPT课件、范画、教案。六、课堂教学课程:(一)课堂导入。(游戏引入——找朋友)师:上课之前我们先来做一个游戏,请孩子们跟老师一起唱一首歌《找朋友》,会唱的孩子跟着老师一起唱。老师下课的时候藏了三个小纸人儿在孩子们的座位底下,请孩子们在歌声中把他找出来交给老师。(开始唱:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友…)生:一边拍手一边唱歌,找自己位置上有没有小纸人儿。找到小纸人儿交上了给老师贴在黑板上。师:那么今天我们要画的就是:我的新朋友。(板书)(二)课堂发展师:那现在要请孩子们仔细观察一下,老师黑板上的小纸人儿有什么特点呢。(请2—3个学生回答)师:那么再请你观察一下你的同桌,看看他有什么特征呢。(生观察讨论一分钟)。师:每个人都是独一无二的,那么我们应该怎么用画的方式把他们画得像呢?(用PPT播放讲解眼睛、眉毛、嘴、脸型的类型,分解应该怎样画)师:那么现在老师要介绍一位特别的新朋友,请同学们猜一猜她是谁呢?(展示台上展示方老师的画像)提问:你从哪儿看出来她是方老师呢?(脸型、发型、五官、服装)进行引导孩子们养成良好的习惯,教读“谢谢,好朋友…”师:请同学