小班《我和冬天有个约会》主题活动方案.doc

小班《我和冬天有个约会》主题活动方案文章来源教师范文吧课件天有个约会》主题活动设计思路:冬天来了,孩子们会自然而然的感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从孩子们的生活经验入手,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与户外活动,和孩子们共同体验冬天的季节特征,共同去观察季节与人们的关系。了解一些冬天的用品------在这些活动中,孩子们会主动地认识周围的变化,会充满乐趣地、勇敢地面对,使他们的认知得到发展,积极的情感逐步形成。冬天虽冷,但它提供给我们的是丰富的教育资源,让我们和孩子一起拥抱冬天吧!活动一:语言《冬天不怕冷》活动目标:1、通过讲故事,激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。活动准备:1、立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家。2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程:1、师出示立体教具,说说冬天的情景,引出故事名称。2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、边讲故事边提问:(1)冬天到了北风吹的怎么样?(2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样?(3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷,起得早?谁怕冷不肯起得早?4、鼓励幼儿做勇敢的宝宝,坚持锻炼身体附:故事《冬天不怕冷》冬天到了,北风呼呼呼……地吹,树上的叶子都吹落了,地上的草变得枯黄了,小河里的水结冰了,天气真冷呀!大公鸡,喔喔叫,天天起得早。请小鸟早早起,小鸟说:太冷了,太冷了,我只能躲在鸟窝里!”它请小猪早早起,小猪说:太冷了,太冷了,我只能睡懒觉!”它请宝宝早早起,小宝宝早就起来了,在院子里又跑又跳做早操。活动二:语言《吃火锅》活动目标:1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验游戏中分享的快乐。活动准备:创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。活动过程:一、情景导入1、今天我请来了一个新朋友,小猴子。2、小猴子说:“冬天了,天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?3、小猴子听了这么多的好办法,他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模仿小动物的样子)4、出示小动物吃火锅的场景哎呀,看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、1只小狗和1只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看,桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有,你们平时怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)6、桌子上放着一样东西,是什么呀?原来是菜单,我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜?二、小动物吃火锅1、先给谁点菜?2、菜点好了,有这么多菜要拿,我们请餐车帮帮忙。请幼儿选,选好放在餐车里,老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了,我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了,谁会说句好听的话给小动物听?4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只,2只萝卜一样吗?一只大萝卜和一只小萝卜。小兔,请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔,请你吃1只蘑菇和许多棵青菜)5、小猴吃香蕉,有几只香蕉?2只。小猴,请你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨头,有几根肉骨头啊?(4根肉骨头)小狗,请你吃4根肉骨头一吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫?有几条鱼?8、两只小猫只有一条鱼,怎么办?谁有好办法帮帮他们?我们一起来告诉他们一个好办法,小猫,