,弹就首先要坐好,坐好的要求:正:正对准中央C至G音面,对钢琴身体不要歪斜。稳:全身放松稳坐在琴凳上,一般臀部坐在琴凳上的三分之一处,腿不要深入座位下双脚平放在踏板前踩实,这样由臀部和双脚构成的两个支点就能保证稳如向高音区弹奏右脚可吃劲如向低音区弹奏左脚可吃劲小孩腿短千万别吊起脚弹琴一定要准备合适踩实双脚的小凳子否则会养成很多毛病。好着力:坐正坐稳是为了好用力弹琴因此琴凳的高矮远近就很重要这要因人而易:要根据学生手臂的长短决定琴凳的远近要使手自然地平放在琴键上肘部呈钝角同时可做上下三个八度的移动看看是否舒服向上小字一二三组向下小字一组小字组大字组学生的上身长度特别是腰部长短决定琴凳的高矮一定要调整好高度使身体坐正坐直大臂下垂手伸向琴键腕部持平手掌自然弯曲后放在琴键上稍高于琴键即可这样手臂的力量就会自然流向指尖是否坐好还有一个检查办法:我们坐着能够立即站起来或用手撑琴盖或弹着和弦即能站起来也就是说弹奏时我们身体的着力点是三处:臀部脚和手指这样可既稳又灵活有的学生不论高低远近坐下来就弹其结果什么姿势都有考级时这种现象很严重我们要重复提醒同学演奏前要找到自己最合适的位置不要凑合不要发懒要养成良好习惯没有坐好就不要弹琴。站好弹琴是经过指尖给键盘以力量经过琴槌击弦发出声音的因此弹琴时指尖与琴键的关系是第一位的需要做的第一件事就是要求指尖在琴键上站好因此我们要做好以下的动作:。。::指尖稍靠外侧的一个点这是由于手的生理条件所决定的关于手型:个人意见不要先入为主的告诉学生要保持手型半圆型手像握球状等等这样学生就将注意力放在外型上而忽略了找内在那种既放松又支撑站好的感觉了有个学生都弹莫什科夫斯基练习曲了手指却紧紧地勾着掌关节伸展不开力量也下不去我问为什么这样勾着弹琴孩子说要保持手型妈妈在旁边补充道小时候我们练得苦着呢我甚至把剪成一半的乒乓球贴在手心练习保持手型这不是上刑吗我说现在只要弹出好听的声音什么手型都行母女俩像听到大赦令一样惊喜这就是只要外型不听声音的恶果一些学生发音不好声音发不出或发音很生硬等其原因经常是被这手型第一所累要使力量从肩部一直通到指尖然后发出圆润明亮的声音这是初学儿童至关重要的一点:声音第一,可是这时发出的声音依然是自然重力落下发出的声音不可能完成音乐对声音的各种要求它是为下一步走好打下基础在这个阶段教师应该明白这是弹奏的重要前提和基础让孩子对钢琴不陌生不紧张找到一种从手臂到手指既放松又保持的一种关系指尖要做承受重力的准备一三关节要有支撑的力量而腕关
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