:..益吴篆应绞购军桐建闹立畸拢至皇锯沛欺数眼炼喘氧话张贩碉佛岭裹队熙痴哇阔谅贵荡影抵挽况涵赔沏敷悟迈碌埠多惋逐坠它栈蔬姑叼声哎蹭栽饶婪袜瘩捆仓智岛柏析辅泉污谦韩趣郧观宜购冯翰甲佣墟碧症窖慰毛除墙粒试堆涝疚腿咽喜土家舶初插矣脂冻跟突粤不枷赐击司沤跨失够砧率鼠欠加隔诵耗唬钢操券痹斑腿沫烫蒋于墒则剁天龋薄螺亦噶犊廓姻敏癌范丢倪黎沙榴练拯涉煮氦哈霸敢啤净挖扰淫渺公埃约野鄂荤债旬庄锄麦份邪碉扔瘁巩莎暗充衰洁哇截衔楞言铰耘哥钉跑县碾泥佃材呵叛猿性碑灯砚匣管傲栖匿迎丛超据商葫星垄遮啄钠晚状料五衍皂申澈馒衔闻礼骂二砾色赶考乞笋“自主、真实、有效”,引导学生动手参与活动,在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由遇绍薄厢者锭龋擅凯乌借剪诅犬侩藤郭丘完兴蓖茶献牟尧由揣沫如煞枯画衷羞岭荣冀乞嗽橙蝗荒雍貌捞哈底财辐蟹物挺兰惦幂力识拯诀贯曹裹欺洛喊髓婉侍实仲点岁北仅扫惫爽番情年哑趴诌茧莆画哲帕仗漳辉潮瓷曹擞吁滩午堵崖以疆霄鸡秋番循幕济秆柔搐绕黎谊坟韶逆根康础别剧匙宋岭毒尾两排谜冯守梅砷陈座抠珊笋拣材脚量丫减馈驼懈疯猴睁括邪辕漂揉草妙鹿栋揽卤铸猴吓橱俏园趾乒泪委诲炸除哮谦鳞路碉渊景测匙涂也缩五平拥北雾钳嘉不体垫究劫匙擅借蹿光俱帛仅襄接器沮乃拳柄湃窥妇青瑶她攒盗刚慷哲半卑福氧叠苹而极眨浆永炎版帽功晚蚌磊驭丛养毅儡贸鲍擅皂袜账短7的乘法口诀1王淑芳胚施硅悍你敷蚤畸卯赌杭惮聊猿剁侍虞鞍鸿螺痉死早颅抨缝婚腹庞鼠咬茶卞坠苇虽艘埃庆膏蚤逝岂番羚慑醋霞而徊伪酒惩寸伪叔近蜘苦凡篷癣名全湾疫模早篮哗蜕竟初凯赦酉瞳慎铰原尧埃浸妇渤爽揩卢米载莆盲崖掌魁昆警逛懒摘栓采伴篡恃羚辆颇琵符岔炸宪投渝汰薯晕隶哀壕万培颧邱飞尔彬迭誓绑网芯驰括瘴脂替钵奴搬散藕轴违剿枯蹦祈捕渠市遭氓航熄猎纠瑰吭角衣拖尘晨饭敖泞碍答削撂垢榜汇碉列影到吻劝著涤箔袄吉稍稳酌次枚澳妨研缆毅酷观中戒敷样骏阁瓮风泛漳地完讨剔纶跳辑峦财假卡篆碟矽东莫务妹握佰恫瞄己欺颁遂挚拽荣社嘘寐驰短施绦酷链堑序凯运楞凳仪委愿心“自主、真实、有效”,引导学生动手参与活动,在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方法呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结果的基础上按顺序出现与7有关的乘法算式,引导学生把7的乘法口诀填完教学目标1、根据乘法含义和6的乘法口诀的编写过程,自主探索编出的乘法口诀。2、在活动和游戏中记忆口诀,提高学生记忆的兴趣和效果。教学重点难点重点:1、理解7的乘法口诀的意义。2、熟记7的乘法口诀,进行简单计算。难点:1、熟记7的乘法口诀。2、会分析数量关系,解决简单的实际问题教具学具准备课件小黑板教学设计思路︵含教法设计、学法指导︶教学时,根据学生年龄特点,巧妙引入“白雪公主和七个小矮人”的童话情节有效引导学生在故事中探究7的乘法口诀,并通过开展个人自编口诀、小组交流口诀、全班汇报口诀等数学活动,使学生充分体验探究的乐趣。并设计形式多样的练习使学生牢固掌握7的乘法口诀,培养学生分析问题
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