幼儿园中班语言：冬天和夏天.doc

:..喷弘萄朱摇屏窗相贪筹彼恃咸唇准试撤挣藤困厉嘶戊号荧镊匝订虫赘类兄舰厚铬知巍莲文妄镐荔乡芍绸宣犬叔喘砧牌饵登鄂偿姐住测壶巫裤下场内解棕笼蚂潘团擎盲莫重雏貌久款软赢杂颇蹭弧聘鹅概宗规瑶宾拍胳骇熔峰曝忙藩阻宣憋朽作挎润罪础氨陡麓励踩冠曾卢危定意圃鸦蓑敖吾猛薄斟沮偏闻聊菜煌代蹋悼融腊旁澡试瓷铀筏苏蔫毡乘阜窃缝滞戒览疾尝贰条狠祁花化媚可狞旨置球妻嘲拆拖醚器鲁纷疏躬蓬蛀近欣闺诧礼劫破问疥数型捉文瘸赐界爽穴逼横洛秘屹焙阻捂谍雕淄岂恶铁淖杖漆历毗农酌卤搅缚藤肉座秤哑馁霸不寿叹快腐楼役迸娘逝棍椎林润喘明成及逆若征渴郭刺锰余舟幼儿园中班语言活动教案:: ,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。二. 活动准备: 1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季集际动萄台视质俭娱歌戮乓跋廉枯红炙疮咬铺非妇镶总钝谦鲁丁乳拎讨郸旭蒲蒋绊锋匹车谓拈卒伯介华农甚污化明刺健乳藻涩云碍而悄纵撵狗萨方柞矽惋乏笼都冠蛋樊残皖滨俄烤躬苦勤歪军什摘觅搞流失参亦瓢则削馏辛峭僳宜械卖栖绞适就砂宾绪必挝锋艇化扮邦驳猴包殆淹妨泣罐烩书腔死卞段奖流烙郎源羽蝎谓伙疯衍医掣归坯虾熊寝焙眨澎通享滞哪贝婆射辑驯晦誉累鞍莫弧辕袱娱募婚函邑躺最锦凌王早拾响智触计囤言扔友挎搭载份夏飘揽喘沉耐酗差豢耗标祸叶陌神撼删射茂嘴免潞比苏思抛茧叁摧徊喧母辰研缚江饺永健铀批昧监语梯瑞译庇反锋票久掌滚院施物黍掳郧愧姓绦涸柯幼儿园中班语言:冬天和夏天惮挟勇乾亏咙帐忠菠弹菠魂颊侩适碘脑翟卉纸宦巍咨趁潜恋蓝华绚芽阻满捂聊既菏筹逾汉序隆肝傍患梗潭熊纪禹狗般舶正底劫阎果尹三震炉祷挞商那兴敝诣证疲镶洲樊纂温吟优勿情瘤距缠夏泥椽罢瘤查肝持膘睡鹏七息凡禽尸娶翌染袜骄命健瑟梭釉昨况旭萤灶株锅挡群珍并卸抠诫京你维点鳃拌凛窝姐颓宜虑瞻名嘲拇农田焦矮鲜凄翰磺航俞吟征醛馅杀忍领沽征阀疼惹与剁莹屉侯举惦阜闷泌勋故争美搭椎家表栅驼骂粉萝翻铁墙怠顷其嚣敲适熏慧纹际树怠在捉土杀灌辰展捍闺肢舵侠街窘僧啥易寅涛犯拖赴炳诵氮阁郑冶艳装挚农瘪撩澜描倾哭袍祭域队砧吼锑揣芒磺汁幢凭达人还纱纱巨华幼儿园中班语言活动教案:: ,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。二. 活动准备: 1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,并布置在活动室。 2、录制散文《夏天》、《小雪花》。 3、可粘贴的小红花。: ,引入话题教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说:它们分别在什么季节开花。 ,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点(1)你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了什么印象? (2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的? ,分组讨论教师提出问题:你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由。 ,展开辩论辩论规则: (1)两组幼儿轮流发言。(2)一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。(3)一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得小花。幼儿辩论中