幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天
：
1。针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进展交流,进步语言表达的逻辑性。
二. 活动准备：
1、 课前和幼儿幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天
：
1。针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进展交流,进步语言表达的逻辑性。
二. 活动准备：
1、 课前和幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
2、 录制散文《夏天》、《小雪花》。
3、 可粘贴的小红花.
三。活动过程：
,引入话题老师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花.
,引导幼儿讨论冬天和夏天的特点(1）你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？
（2）你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的?
，分组讨论老师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
4。讲解规那么，展开辩论辩论规那么：
（1)两组幼儿轮流发言。
（2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花.
（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花.
幼儿辩论中，老师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完好、流畅。
，最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》。
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