《人物描写》 导 学 案 科目语文年级六年级备课人黄焯课题人物的描写课时安排2审核人语文组使用时间2014、05、27学习目标1、了解人物的描写要素。2、能对人物的特点进行简单的述说。3、抓住人物的特点进行描写。教学重点难点1、能对人物的特点进行简单的述说。2、抓住人物的特点进行描写。导 学 流 程学 案导 案自主学习1、设疑:师出示( )的校长。2、学生根据要求完成设疑。3、学生对校长概括性的简述。提示:(抓住校长特点。)小组里自由发言,说出校长是个怎样的人?生自主完成互助评价合作1、用所学过的人物描写的方法对校长做一次的写作吧,(明确主题)学生间互相交流、教师要及时的反馈及表扬鼓励。探究2、小组里学生发言,抓住重点词说一句话或一段话。师鼓励学生大胆发言。引导学生说出我们身边的校长是一个怎样的人。3、教师根据学生的发言相应的板书并加以引导,拓展学生思维,再把说过的话用笔写出来,最好写成文章。4、教师巡视指导个别差生。 展示交流1、各个小组里推荐写得最好的作文进行展示。2、评比,点评写得好的文章。3、教师作简要的课堂小结。生生互动。师生共评。师恰当点拨课后练习在生活中,父母是你最亲近的人,选择一段父母与你之间的生活片段写作,要求有适当的语言描写。 生自主完成盘点收获你学到了什么?学生总结
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