幼儿园小班语言:我的小手 活动目标1、了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”,体验手的能干。 活动准备1、小手做事的各种图片。2、字卡活动过程一、导入1、教师举起双手教师:看!这是什么?你们有吗?那我们一起举起我们的小手,来唱一唱“我有一双小小手”2、师生同唱歌曲“我有一双小小手”二、欣赏图片1、自由欣赏教师:小手真能干,可以做很多事!我们一起说一说小手可以做什么事?(可以说给旁边的小朋友听一听)2、在集体面前交流自己拿的图片。教师:你看到的小手可以做什么事?谁愿意勇敢地讲给我们听一听。(请个别幼儿交流)教师:小手真能干,可以做这么多的事,那现在看看小朋友的小手棒不棒?把手里的图片轻轻放下。三、欣赏情景表演1、欣赏情景表演:小小手孩子语气:-我的小手可以画画-我的小手可以折衣服-我的小手可以看书-我的小手可以吃饭-我的小手可以拿报纸老师的话:一开始设置一个场景引导幼儿进入情境,用音乐活跃气氛。2、帮助幼儿感知小手非常能干让幼儿看看、说说,给幼儿充分提供表达的时间,满足其需要。四、幼儿游戏:找朋友规则:请小朋友看看图片中小手做了什么动作,请你为她找家。请小朋友们来试一试。集体游戏。
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