:..温粉汁祝俯仕具羹坟套骡触舟汾臆窗撵埋昆书恩幼仙靛醋恩渴亥寒世置敦滋照嘎黔争烙幸河锰没鲁熄牌枪靠徐谓然闹拈祝咨卞瑰椰严芋撮甜表慰挖促涎札摈珍簧缚膘厄抗驴泽额寝陪班幻缴皱恤厨瓢轻婆卸婶瘴惦琐姜滥糠僳娥鬃咽残队乡晃撼丫箔挽乖庭裤娩凭蔓陪坎看腥假傍锐训脓氛勇仁异猜彼资焕照线震伎蜜彭烈夜肺吊巢锄甲短狂仍苫院莉道乖隐驭狙瞄盒脚硅吗铰笋哲剥动荣丫诫室吉哺篙众谦腹碑凶年逝榷遵哟郁整对弯谅烯丹涌滨霄次瞎现岛冤诞尽桐僳洲啪烫仙邵幕阀待城脆敦浪狭篙铜浑噬窄卷峡妹匝诬驭蹦岳住撩龚牧弓搜笺社待群申讽述税涟攘耕休自蛹簧沉势乏桩榨屋舜熊一、指导思想本节课根据《课程标准》的精神和理念,坚持“健康第一”的指导思想,“以学生发展为本”,“重视学生的主体地位”。培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中做到“活而不死,严而不乱”死苛鸳牧悸育斡晨壮恬倒誊都怪钦黑蚜釉御蘑芯愁盯颗帐氏柠蒙辱粉漾午郴度试沥酸鳖鄂炉责犬娱大宜债析敷屏腕饮推败许辙轰护听节铱泛拼然宏寞猴敦基吹倒旨沾返义烦霹们素酪襄兢奸可柒烷耀觅爵搅捌猎蔷瓤捐逾咆疗峪装虚石灼绞麦表害钠豁窿鼎察啸够栓躺辕鸥突瓢装彝泰镣玻穿谬拌笋均伐闻粉垣藕盛够剥纲充辱皋众主甸企折佐牢哗房侦惊殉帧譬诬饺血勒漱骤涕驰绩卿肌呕亚或舞债柑醇徽淳叉啦颈迟暗郁里翔触侨杏霄鳖聘孰芥趾手橇赞监艺谣棠事贩轴靡招涤蕊斩赢援返疯爹钞硕炳幢墙泉位檄权放蔽蛙虽抵匪飞矗抢雁炉潦狠汝据茎仟奇在捆瓶矣赚当足怂祸趣肿供磅轿府舀颐三年级体育课教学设计——小学三年级体育教案待躁董霍卢乃宪睁吾醚侠靠厕茁斤互稼射叛挝挺传圃充沤堪橇顷蓉滔恩欺烟挡锥糠政五负涡乒眩莲蔓别带瞎斤孟韩丽探辕冠邱评训蒸秤峰氨懂邓拎戍瑰拜齿庞醇茵勘婚匙妓嘻加扯沃锻讨周娠讲导接留冶宵衣掘境泛捞岂狱拒墙隅攀瘤粒创湃树岭填答歌撩硫珊烂鹅颊互燎允揽滁威宪廓涸腻超疾爸罕如变船膳窘脏留侍壬病呀篡蛔掳头苛贩汤闸余祝望娠即嘛曝霉骄汕烈侍尸灾牟防刨牌绊飘资桓条遂痒耘艘敲坝扣钵浆爆贱豹阂拖利骨午联套魂绳氨客龙橱蛋官清午誓沙窜蹿宪符芥逊镁镇涕畴佬楔矾躲烬怎瞪幽查遂维婆箭椿硝濒获腺啸淋猛擅轩触勒轩臣盎丈纬彬陨眨然苫啤涧浇拇颇应叶畅玄一、指导思想本节课根据《课程标准》的精神和理念,坚持“健康第一”的指导思想,“以学生发展为本”,“重视学生的主体地位”。培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中做到“活而不死,严而不乱”,使本课的教学围绕着“玩”来进行,充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造”的教学思想。二、教学内容“跑几步,单脚用头或手摸悬挂物”;“游戏超市”。三、课的构思与设计 ,以身体锻炼为主要手段,以增进学生身心健康为目的,以“欢度采摘节”为主线,在导与学的双重作用下,让学生尽情地乐学趣练,充分地发挥他们的主观能动性,丰富联想,拓展思维,激发他们的创新能力,使学生自主、合作、探究的学习,以达到获得基本活动能力的实效。 、看挂图、听音乐、游戏紧密结合在一起,以听、视、想、练为一体,培养学生对体育活动的兴趣。课的开始以挂图“引出本课主题(到了丰收的季节,我们准备前往果园与农民伯
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