以宽容之心育人.doc

要以宽容之心对待每一位学生商州区夜村中学马社会“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。”法国作家雨果说。严以律己,宽以待人,要从语言落实到行动上。把宽容之心带进教育和教学,是每一位教育工作者应尽的职责!如何处理师生间的关系,尤其是当老师的应如何对待学生的“犯错误”。这可以说是让每一位教师都非常头痛的事,因为老师工作十分琐碎,并不像人想象的那样简单,教师也决非一般人所想的那样每天只是坐在一间明亮的大房子里,轻轻松松的备课,悠闲的改改作业,潇洒的讲课就完了,这个表面风光的职业背后其实是需要老师付出许多汗水的。而且,由于教师工作性质的需要,每天都要与学生有大量接触,学生与教师一起的时间甚至比与父母一起的时间还要长,在这样长时间的接触中,教师就不仅要负责向学生传授科学文化知识,教导学生如何做人,更要负责学生的各项安全,还要随时协调学生间及师生间发生的各种矛盾和摩擦。这些看似细碎的问题是几乎每天的教学工作中都要发生的,也是每位教师都不可避免的。然而,这些看似细碎、琐屑的小问题若处理不好,后果是很严重的。例如:可能会有损你作为一名人民教师在学生心目中的形象,或者会伤害到学生那敏感而脆弱的心,从而使学生对教师失去尊重感和信任感,以至今后的教学工作难以开展。所以,如何对待学生尤其是很调皮,犯错误的学生,是每个教师都必须做好的事。教师是太阳底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师。说实话,教育的成功是一个综合的过程,而且百年才能树人,不能收到立竿见影的工作效果。正因为如此,教师有时也会杀人于无形。一顿粗暴的训斥,一记响亮的耳光,一句嘲讽的话语,甚至一个蔑视的眼神,都会像一把利剑,将一颗透明的心击得粉碎。我亲爱的同行,请宽容一点吧!宽容的老师,才能培养宽容的学生,将来才会形成宽容的社会。如何做到宽容?首先要宽容人老师受学生尊敬惯了(尤其是年龄较大的老师),容易养成高高在上、唯我独尊的潜意识心态,。社会进入了张扬个性的时代,五花八门的歌星大受青少年欢迎,就是因为他们的音乐迎合了孩子们的叛逆心理。教师如果没有一点容纳异己的量,老是感叹世风日下,人心不古,“我们那时候……现在,唉!……”成了口头禅,那你一定活得剑拔弩张。一位学生边听课边喝饮料,老师勃然大怒,叫学生站起来批评学生部应该这样做。但学生站起来说了句“老师,《中学生日常行为规范》没有规定上课不准喝饮料呀,而且口渴是突然发生的事,难道宁可渴死也要遵守纪律吗?”,然后坦然坐下。老师气极了,把学生叫到我这儿来。我一听,笑了。学生一看我的脸色,神情缓和下来。我说:“我今天要表扬你。”学生一愣,以为我是说反话。“我表扬三点,”我见自己的话收到了效果,再接再厉,“你处处以《行为规范》来约束自己,说明你的心里有一根绳子,明确知道什么该做什么不该做,用理性来控制自己的行为,这是一个人走向成熟的标志;另外,你能站起来回答老师,说明你很懂礼貌,这也印证了你对《规范》的遵守;其次,你很珍惜生命。”学生露出了羞赧的神色,连连说:“老师,我错了。”我反问:“你错哪儿了?”“我不该在课堂上喝饮料。”我说很好,下去想一想为什么课堂上不能喝饮料?并把这个观点阐述清楚,写一篇议论文。学生交上的论文,把这件事分析得很透彻:我们的行为除了法律规章必须遵守外,还要符合道德规范,不能以《中学生行为规范》没有规定为理由钻空子。《规范