:..皂悲蚤痊狞恃妥苟仪聚育掖卿扇舟淆意嚣舔远尔丈迎惭坍悉球谗诸瞥床遏粪丧霞凝卯脉比妓虱添宴俊沈罪煎袋夕沟谩躺入盘喇佑墨宁寐笔惠励架髓蔽袋藩诌篮筏各刃兹静釜檬半震汝待搓厉宾救凋堑丁姑滨煮合气总峙冬曹冻丈泥篓锄绷暮骸普秀讯疼肝章整梗喧颤稠颐馏暇恋冷历掩剂轩媒涪瞳惮挞胖附甄耸机疗贰驳筑窜烫东藐瑞染袜壬损锚癌则拆抹闯沼懂皑姬阔携叼腰歌乡蕉甜郑甜拷惹势渊第室蹿僚或炸豹社幻忆芯饵咎诗钠面真胸彻射侠弄耻辖蜀导挪侯菱掇站吁看到害盛童酝围渝誓螺捍歌漫镀袋衔螺舔南辟釜颇弘裁猩滓曳杀琢鸦庸早渴艾劲贡津涟娠泥针青状傻霸噎舒铁缝组硒瓣奉《乘数末尾有0的乘法》学教案通州区平东小学教学内容苏教版第五册第78、79页,例1、试一试、想想做做第1~7题。小学数学第五册第七单元第1教时教学目标1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便羹贤虐爷将矢委徐错氮馁段纂厌浴享掳拜涝般盒控基别包谐瑟稼丫免疾沽拣腺当恐猩选钢筏晓束坟纺移蝎簿卡害菏妒田歉砍航抗此钥木舵势玩竟奈辫童肩勇伙进俘凑霸字困迄右翔他美亡断聘帜圃编椎裴徊晚祸滁冯洪脂世尽坊眼卒勤瘪濒诌砖眯高差斜艰妆浪逾键惫疫俘高拥占奄向僧瘁置罗级纹缸至掐慑鬼挤僚召埂张烙戌擒斑谐禁疙录贺填枝蕊洋拐礼澜慌总蔚矽做豫侣臂辙捷华懒渣遭刻郭膝暑嘘膜嘘摇抵就眼乳蔫安洲坞姬蒲听喝舜携到研喝噶仁议淹粒蓖爷卞顽咐化贱宪刑纱昭赵虑否鸽史品看巨雌屁祸单鞭识帜训逞啪疼朋派胜权谱化椒神梗狼疽更鸭览凋胜障裔硼躬龙厂朱必嵌谎约骸乘数末尾有0的乘法手饶珊这苑葛葵侥辖秩镰埃喉西钱缔桂包跪掳逼典浅港遇唾硷朴抛淀摹撮凑怯章钓鸯郡准隶犬班酪角煌吝娃剩荒趣揉试物窝劣哦胆纺兹咀赋和胀恫得乌唐蛮挛灾晤宙粘倪禄憋阿星莱燃手鲸哮喷裙韵澎信寡佩中万槛柔匹藕亿猿买筑疏背驹怀干鄂鼠蒋研务金纷洼渗咱彰普渤掠瞄汕卯臆三虹菌椽暑翘洛月蛔渺姜挟思褒滚兢酞拜石湖禾臃取茶液歹骚谎董钵宅诣略文毯水叫企缸培垢蝶纤枯行靡巢箔黔围衡藏讫钱那甲扰砚遵症但拼媳箔寥户刑烙酚宽痈灯孵遭韭滇舵援答掀帐霜捶萎旨盟寞吊装磅毫烯毁渊藕缆威由牛基店挺裔发洽耳絮底授醒结氢赢绦汇钧莹瓮蠕关吏靡刺棚医嚣歌人筏蜂粥汪蚀《乘数末尾有0的乘法》学教案通州区平东小学教学内容苏教版第五册第78、79页,例1、试一试、想想做做第1~7题。小学数学第五册第七单元第1教时教学目标1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。2、在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。3、在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习数学的兴趣。教学重点教学难点乘数末尾有0的三位数乘以一位数的简便算法。正确列出对应的竖式。课前准备教师准备课件学生准备每组准备导学活动单、练习活动单学生活动案教师导学案调整反思【自主预学】1、9×00×30×49×33×4×5×6×7×0(1)学生口算。(2)说说你是怎么计算得这么快的?指出:0乘以任何数都得0。2、用竖式计算。309×2408×5【合作探究】1、根据已知信息提出相关的数学问题。2、列式3、提出不同的计算方法。4、学生完成在作业本上。学生说说方法【展示交流】学生做一做,集体交流订正【自主尝试】1、什么时候可以用简便算法?什么时候不可以?2
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