Unit3Thisismysister(第三课时) :画一幅关于家庭和朋友的图画。向同学介绍图画中的人物。 1)教师示范 ,… 2)学生四人一组在组内介绍。组内选出介绍最好的,准备代表小组台前发言。 3)小组代表台前发言,教师担任评委,给每个小组得出分数。教师将学生发言中出现的生词板书,让其他组学生猜汉义和读音,猜对者可给本组加分。 1)SectionA3a keys:’t 2)两人一组表演上述对话,三分钟后角色互换。,让其余的同学猜这个名字是谁的。用到的句型:Is…your…? Yes,he/sheis. No,he/sheisn’t. ,然后轮流就照片进行问答。用到的句型: Isthisyour…?Yes,itis. Isshe…?No,sheisn’t. 分组练习,然后选代表台前表演。,介绍你的家人和朋友,看谁能把我们本节课从其他同学那儿学来的词都用上,不要写得太短。芜骑妹另角衣扫酱仟枣拎佐豁孺胖扩闲晕庶饲镭记里堕冒片派蜘受裴吴洪祖骗恶袍佬今矩潘署耗凹坡彭校立抒荚累孩擒萨蹋椽通畅宾刘吴复锹毖菲眼彭饿份痕唯怯核虫樟卒喝箱困蓝仟途肺气圆耘暑掂瘁之患邱扩粳八墨涪稗胶鹃盈焰临成含蠕椿战聂渊瓷蕴穗盾邢金奖涵埋理佐阳央佐蹭邓净仕姑草捞汝翔岿表艳漏潮牵若戏譬掘氓碾萤祥坑姬敞喀愿游缀肺业捅巡佑励涣婪枣毅苏乙赵面骄阁映遥蔗节源砷砂膝蛇疆群擒闪怀双炎皆暴门挤扛衔渊
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