数字逻辑实验-数据选择器及其应用和寄存器及其应用解析.doc

数字逻辑实验-数据选择器及其应用和寄存器及其应用解析武汉大学计算机学院教学实验报告课程名称数字逻辑成绩教师签名实验名称数据选择器及其应用和寄存器实验序号实验日期0520136及其应用20学号专业计算机年级-班2012级2012301姓名徐佩科学与计科5500163技术班一、实验目的及实验内容小题分:(本次实验所涉及并要求掌握的知识;实验内容;必要的原理分析)实验一、一、实验目的1、了解数据选择器(多路开关MUX)的逻辑功能及常用集成数据选择器2、掌握数据选择器的应用方法二、实验内容1、74LS153的功能测试2、用74LS153实现函数,,FA,B,C,AB,AC,BC三、(MUX)是一种多路输入,单路输出的组合逻辑电路,其逻辑功能是从多路输入中选中一路送至输出端,输出对输入的选择受选择控制变量控制。74LS153为双四选一数据选择器。实验二、一、实验目的1、了解移位寄存器的逻辑功能及常用集成移位寄存器2、掌握移位寄存器的应用方法二、实验内容1、74LS194的功能测试2、用两片74LS194和门电路构成8位移位寄存器,画出接线图,列出功能表,接线并验证三、实验原理寄存器是数字系统中用来存放数据或运算结果的一种常用逻辑部件。中规模集成电路寄存器除了具有接收数据、保存数据和传送数据等基本功能外,通常还具有左、右移位,串-并输出以及预置,清零等多种功能。74LS194是一种四位双向移位寄存器二、实验环境及实验步骤小题分:(本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况;具体的实验步骤)实验一、一、-(双四选一数据选择器)、实验步骤1、按照引脚图接线测试并检验功能,,FA,B,C,AB,AC,BC2、实现逻辑函数画出真值表,然后画出逻辑电路,最后连接实际电路实验二、一、-(四位双向移位寄存器)、实验步骤1、按照引脚图连线检测功能2、用两片74LS194和门电路构成8位移位寄存器,画出接线图,列出功能表,接线并验证三、实验过程分析小题分:(详细记录实验过程中发生的故障和问题,进行故障分析,说明故障排除的过程及方法。根据具体实验,记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形等)实验一、1、74LS153功能测试逻辑符号引脚排列实际电路如下2、用74LS153实现函数逻辑电路如下(含真值表)实际电路如下实验二、1、74LS194功能测试逻辑符号引脚排列实际电路如下:2、、用两片74LS194和门电路构成8位移位寄存器,画出接线图,列出功能表,接线并验证逻辑电路如下:实际电路如下:四、实验结果总结小题分:(对实验结果进行分析,完成思考题目,总结实验的新的体会,并提出实验的改进意见)数据选择器的确比之前的简单门电路要简单,当然,其他也是。用74LS153实现给出的逻辑函数,首先化简函数,即把A、B作为选择输入,C作为数据输入。连好实际电路后,检测功能是否正确。实验做得很成功。后来做寄存器实验。检测74LS194的功能时,发现与实验指导书上的功能表不同,检查电路,检测导线两端电平是否一致,发现与书上的功能表还是不一样。后来发现实验指导书与课本上的表不一样,我们就知道了是指导书的功能印刷错误。呃,有时就需要探索精神才能发现错误。最后的8位移位寄存器,书上有4位左移的例子,根据它设计电路,但设计不出完整的,就是不是一个输入就能正确输出,需要好几步。之后看其他同学的设计电路,了解原理,再连接实际电路,可以实现功能。原来还是自己对芯片原理功能掌握不太清楚。在以后做实验之前,一定要把原理弄清,这样做实验才会更加方便。同时设计不出电路就向同学请教,了解思路。我以后会继续做好实验的。古今名言敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子己所不欲,勿施于人——孔子读书破万卷,下笔如有神——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修读万卷书,行万里路——刘彝黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也,善读之可以医愚——刘向莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞