幸福是一种感觉,是一种体会,同时也是一种态度。农村的孩子生活环境简陋,物质资源贫乏,见识少。大多数家长是老实巴交,没有多少文化的村民,虽然有“望子成龙,望女成凤”的愿望,但由于自己的知识有限,在辅导方面算是心有余而力不足,甚至监督也是徒劳,至使一些家长干脆不理会孩子的学习情况,任凭他随风逝流。犹如:我跟家长汇报孩子的情况时,他们只是说:“老师我们也不懂,你看着办吧!”“老师你就多费心些,调皮就批评或处罚他。”你看,就是这么回事,他们真的不知道如何计划孩子的教育、怎样给孩子辅路,一切就是拜托教师了。其实像这样的一些棘手问题,在我的教学生涯中是屡见不鲜的,但要解决这样的问题我们教师要付出双倍的时间和努力,才能让学生在成长的道路上一路走好。为了家长的一句“拜托”,以及学生渴望知识的双眸,我放弃了自己的休息、娱乐时间,多处查找学习资料,时刻关注了解学生的变化,及时给基础知识不扎实的学生于补漏,给情绪波动的学生于心灵的安慰,给成绩优秀的学生于更多的知识粮食。可谓是用心良苦啊,可话又说回来“一分耕耘,一分收获”。正是因为老师的艰辛付出,才能品尝收获的幸福。寒暑假时邀请参加聚会,年关时学生的探望,甚至看到一双双渴望知识的眸子,听到一句句问候,收到一条条节日的祝福,以及学生的点滴进步,都会让我眉开眼笑,心里甜滋滋的,一股股幸福的暖流汹涌而入,并情不自禁地感叹:“当老师真好!”
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