科学道德与学术诚信.docx

摘要学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范,是保证学术正常交流、提高学术水平,实现学术积累和创新的根本保障。近年来,中国的科学技术在许多方面取得了举世瞩目的发展和令人赞叹的成就。这些成就的取得是与一代又一代杰出的科学家们求真务实科学精神和潜心钻研的工作作风密不可分的。可是随着社会的发展和变革,学术活动中道德失准、行为失范的现象时有发生。一些学者违背学术研究目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;更有甚者,丧失学术道德,以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。本文重点阐述了有关科学道德与学术诚信问题的概念、科学道德问题在学术上的体现、科学道德问题的解决之法以及如何从自身角度杜绝此类现象,更好的弘扬中国学术领域的积极之风。但本文仅是对此问题进行了粗略分析,对于这一话题来说是微不足道的,还需要我们更加透彻地研究与实践才能更好体会其中的深刻意义。关键词:科学道德;学术诚信目录1. 前言 32. 科学道德与学术诚信的含义 33. 科学道德问题在学术上的体现 54. 科学道德问题的解决方法 65. 自身科学道德与敬畏生命 76. 结束语 7参考文献 8前言在这个信息大爆炸的时代里,各种各样的信息扑面而来。各个学科里面的知识也以我们难以想象的速度增长着。当我们身处其中,作为其中的一员,我们应当有基本的科学道德以及学术诚信。与思想道德比较,科学道德是我们在知识领域的一个原则,一个底线。在研究生入学的第一个学期就开设本课程,是非常有意义的。关于科学道德与学术诚信问题,在上完了本课程之后,我对于这个问题有了比较清晰地理解。科学道德与学术诚信主要就是两部分内容。科学道德部分,主要是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。而学术诚信则有两层含义,其一是对待科学要讲求“诚”,其二是对待其它研究者及其劳动成果要讲求“信”。记得在本科写毕业论文时曾在一份报告中看到这样的信息:中国学术论文单篇引用率在50个国家中排名第42,我们的科研经费年年递增,论文产出世界第二,可是就是在这样一个快速发展的国家中,竟然有将近三分之一的学术成就涉及抄袭?姑且不去论证这个数字的真实性,可是就近年来不断涌现的科研专家学术抄袭行为就足以令人发指。清华教授汪晖,北大孔庆东,学者朱学勤,一连串的名字不但让这些人身败名裂,更是让整个中国的学术圈为之蒙羞。当世界的学者看到《自然》的报道中揭露中国抄袭现象严重时,她们会留下怎样的印象? 我们再来看看德国,几乎所有人在描述德国人的性格特点时,都会用到“严谨、诚实”等字眼。德国的教育心理学家普遍认为,孩子在四五岁的时候是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期,97%的孩子的品性是在这个时期养成的。德国的教育法中明确规定,家长有义务担当起孩子的职责。德国家庭的家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。同时,德国的学校中对于科学道德诚信的要求也非常严格,每篇报告都要注明所有借鉴文献,哪怕是普通的PPT报告也不例外。她们从小养成的严谨独立的思维模式及做事风格,都避免了很多将来在学