、类型。2. 能正确运用问诊技巧收集健康资料。。4 .培养学生具有高尚的职业道德,高度的责任心,严谨的工作作风,具有无私奉献的精神。3任务驱动?情境案例李先生,男,58岁,因3天前出现发热、咳嗽、咳脓痰,胸痛而入院,既往有高血压病史,一直坚持服药治疗。?任务驱动如果你作为该病人主管护士,应该收集哪些方面的健康资料?可使用哪些方法获得资料?如何保证资料的准确性?4概述健康评估方法问诊实验室检查影像学检查心电图检查身体评估5健康资料的来源主要来源来自被评估者本人次要来源来自其他人员或记录6其他人员或记录包括:与被评估者关系密切者事件目击者其他卫生保健人员目前或以往的健康记录或病历7健康资料的类型根据资料来源不同分为根据采集资料时间不同分为目前资料既往资料主观资料客观资料8主观资料是通过与被评估者会谈获得的有关被评估者健康状况描述的资料。症状(symptom) 指病人患病后对机体生理功能异常的自我体验和感受,如恶心、头晕等。——问诊获得。9客观资料是指经视、触、叩、听、嗅、实验室或器械检查等所获得的有关被评估者健康状况的结果。体征(sign)指病人患病后机体的体表或内部结构发生了可以观察到或感触到的改变,如黄疸、肝大、心脏杂音等。——体检获得。10案例病人,张女士,82岁,因心悸、呼吸困难三天入院,张女士说三天前开始出现心悸、气短,既往有高血压,冠心病史,其儿子说三天前病人因与家人争吵,停用药物,张女士的病历记载了去年由于“冠心病、高血压、心力衰竭”在医院住院治疗一次。请根据所给出的资料,请指出1.
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