幼儿园教研组工作汇报材料.doc

幼儿园教研组工作汇报材料不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去,乘着时光的列车回到过去,回望开学最初的计划,深感到这样一句话, “做的过程就是结果”,计划就如承诺,结束时,看是否能够兑现,轻轻翻开了最初的计划和我的工作记录,明白了这就是本学期走过的岁月,不完美但很努力!教研组工作在我们全组老师的共同努力下基本完成了工作任务。总结如下:一、加强学习,努力实践,吸收新理念。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究 (培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。做为温州幼儿园游戏共同体的园所之一,本学期我们继续实施项目化游戏——楠溪小镇的探索与研讨,这也是我们的重要工作之一。本学期的 15个班级每班一特色,开展自主游戏。因为有了上学期的经验,本学期的自主游戏实施起来相对比较顺利,小班也开展的相当不错,直接表扬。我们每次游戏都用视频和照片的方式记录下来,一次游戏一次反思,并在教研活动上做交流。每次研讨都是在现场观摩的基础上开展的,在研讨后做一个梳理与提升。本学期我们就温州自主游戏对市里和县里做了多次展示,得到专家和领导的肯定,这是质的飞跃,是我们汗水的结晶。二、深入挖掘新教材我们的教研主题除了继续完成县里的两个课题——《楠溪江农耕文化》和《楠溪亲子手工美食家长助教》之外,在每次教研活动主题学习结束之后都对我们本学期新投入的教材进行研读和挖掘,做到每节课都是在认真准备的基础去授课。三、科学规划幼儿“一日生活” ,将“自主”落实到每一个生活环节中教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。本学期,我们重点优化幼儿一日活动安排,从时间的安排到类型的安排上,不管是生活活动,体育活动,自主游戏活动,还是学习活动,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期班级计划的制定和教学计划、月计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南。为更好得保障和协调孩子户外运动、集体活动、生活活动,我们在教研组内进行了一次又一次的讨论和整改。为更好得体现幼儿自主、自助就餐里念,延续省一幼儿园标准,我们增设了适合幼儿操作的小勺子、小碗,让幼儿自主打饭就餐,可以说,我们从每一个细节出发,为每个年龄段的孩子,制定了最科学、最合理的“一日生活”安排。四、精心组织大型活动,增强宣传力度幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了新生开学红毯秀、亲子运动会、第十三届艺术节活动等等。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,所有活动都事先在教研活动中交流、讨论