读书心得《责任心是金》.doc

读《责任心是金》有感邹艳 古人云:“师者,所以传道、授业、解惑也。”现代教师的责任不仅仅是“传道授业解惑”那么简单了。“爱”和“责任”是分不开的,没有爱就没有教育,没有责任就没有好的教育,所以,教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外,还必需付出自己无私的爱心和责任心。 当我读完了,《责任心是金》这本书后,责任心的概念更深刻了!责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作出色的完成,责任就是忘我的坚守。责任心又是什么?责任心是一种精神,在智力和实践经验相近的情况下,责任心就表现出专业精神来;责任心是一种动力,是聪慧、悟性和实战经验的高度结合,是需要加以修炼的;责任心更多的是敬业精神和 专业态度,在许多情况下,敬业精神能补救许多能力的不足,用心做事才能把事情做好。  爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。 爱学生就要公平对待所有学生。著名教育家陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我想,这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的(甚至是送礼和不送礼的、家长对老师有帮助和没帮助的),无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们都十分需要老师的爱。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。    责任二字重于泰山。在这所有群体中,有两类人的责任心尤为重要,这就是教师和医生。医生没有责任心,病人的生命就有可能丧失,这是无法弥补的。教师缺失责任心,对学生的影响将是深远的。从学生影响到家庭,从这代人影响到下一代。一次教师责任心的缺失,若干次教育来弥补可能都于事无补。因为教师的工作是医治人的心灵,教授真理,传达道义,解答人生的疑惑。教师教给学生不是固定的东西,而是活生生的生命、生活,教师不仅要面对过去的知识更要面向未来。与其他群体相比,在育人方面,教师应该是“零错误”容忍度。即在育人方面,一点儿含糊不得,一丝懈怠不得。如果我们能够站在学生的一边思考问题,我们能够站在学生家长一边思考问题,我们就不难回答,教师为什么要做到育人“零错误”容忍度?现在是独生子女占大多数,一个学生牵动不仅是一个学生,而是一个大家族,爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆。一个学生在学校占几百分之一,但对于一个家庭来说就是全部!    教师的职业是一个很特殊的职业,他是项良心活儿,许多工作很难进行准确量化评价,因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创