怀仁实验幼儿园2015-2017年体育工作三年发展规划.doc

怀仁实验幼儿园2015-2017年体育工作三年发展规划怀仁实验2015-2017年工作三年发展规划一、指导全面贯彻落实《体育工作条例》,以仁教科基【2015】19号文件精神为指针,根据《3-6岁幼儿发展指南》及《幼儿教育指导纲要》标准配合幼儿园实际情况,结合幼儿身心特点进行针对性的,同时大胆创新,力求突破。积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰富体育活动内容,提高幼儿对体育活动的兴趣,培养幼儿对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高幼儿的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质,促进幼儿体、智、德、美等全面发展。二、规划的主要内容(一)体育体育活动是实现幼儿园体育目标的途径之一,对体育活动方法、动作发展情况进行选择性的传授,使幼儿了解体育对于自我完善和延长生命起着重要作用。培养幼儿自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。在体育教学过程中三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施、步骤、时间要求、工作措施等等。(二)幼儿园强化兴趣训练与提高幼儿适应能力幼儿园体育教育目标是让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活;教师利用丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对的适应能力。在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、的态度。(三)户外体育活动与早操活动根据《纲要》要求保证幼儿每天有一小时的户外体育活动时间,为了保证这个要求,每天进行早操及户外活动,充分发挥幼儿在锻炼中的主体作用,教师在活动、户外活动中起指导作用,使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。每天早上班上老师与保育员组织全园幼儿进行早操活动,在早操中融入韵律操,徒手操,走、跑、跳运动,队列练习,提高幼儿的积极性与做操质量,每年组织一次小小。(四)加强教师业务水平的培训成立幼儿园体育工作领导小组,由园长亲自领导,业务园长,保教主任、、各及教师为成员,全面负责学校的体育工作管理。体育在学校体育工作领导小组的领导下,建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系,全园教师团结合作、共同努力与拼搏,认真钻研《纲要》及《3-6岁幼儿发展指南》,保证每年有一次体育专项培训,进一步提高教师自身的文化素质、专业素质、素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。教师积极撰写论文、编写教案,教学经验,在实践中不断总结,从中充实自我。积极参加各种论文活动和公开课活动的授课与听课,在条件许可的情况下到外校、外地进行参观,促进学校与学校间的交流,提高教师的见识,丰富教学经验。(五)场地、、设备的管理与建设学校的运动场地、器材、设备设施是开展体