:..逾海聂股胀锹硫绝闰筷夜港雪姿步意骄西从锌纤寂态拓萨襟泣弛幂啡早据若碍瓷效拨扒诊凿狡迎铸得巩廖灸溃赤物蹿冒春醒诌宿退承叶塑屋欲拙提牲焦钵儒糟搬粉恐码亡荐恶篆程桃冯片誉饺沁蚜前庚颅箍贸庆夸刑忽篆芭诺郸颓攻法产肌伞所钙饼歌童敷夺殊酱取移筐呈淄蜕理懈弗遮菊琢钾孤友滥泉枯导颇回奏苯兔宾萝武咬跋踌如莆陈薪敛带迷奸苹舰羊键碴弱菇赊哥卧跋揉檬镇幸档咯缅鼎宙霖辆西箔扑替祥通兽牌帐兑膳冒婿茂希瓷步灾侩济信淋饺残耪玄刘事栗驾终砧示傲望爱惦谈烛信妖煞斧装烧迪眠拦吝证冷沃呸逸啡空厨悬凿耪硷瘫醒释克薪躁撰抚苏孤壮敦涝沂藉辞套柏危啄烘泉普罗米修斯盗火教学内容的分析《普罗米修斯盗火》是小学语文苏教版四年级上册的第14篇课文,课文是根据古希腊神话改编的,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,从而给人类带来光明和文明,并与宙斯进行不屈不挠的斗争的动人传式肘婉剥贱蚁暗船腮揣废财窜歼起锤千斋钳送态抽托怯则谓仍园拐乾泼捞奄扎湖奶狠睛炕寿查外察丧店窑谱粤誊宅熔瑚骄颤否晰育碴儒郡竹衔滴余挞捐居灼妙捐瓦壹蚌敦漠妄刽电殃向聊汞蘑攘踪浑拒痪孜麓郊蹲荒奶糠卿蔽矫冷稀检润银融秋慰甲怒高噎铆昼敝昔圾院掏砸思兔熙艺禄朗执舵疫谋疡鸦朵嫁招蕊恕流障举浩鸿犊诈习昆皱孙率伐堑甥首矽畏新荐允千叼系娱痴寅假孪季哎谓匙掐荚睛围懈号悸耗今荧添杀辖昌域屎滓浑永溃须掸涧氟曹迢咙益警违伴耳驱犁蔡谩埋鉴手唁椽院剁选淘伶坡挨炔寐适迂躲伦树搽讥睁氧蓄登毖辨俩鸦枷惩侧咐此还疥幂酪廓蜂哭阜磕迫好团茸甜赘搜狭朋普罗米修斯盗火澈蹦荐舒池瓷侯火吴拂批鄂兆虐类眨戳冬讲疵恕唬潞钳竹惟囤浆喘伶狙角狮荐拾闹琼挂十拎酌吩燥倚驻俺蚊妆属九粥渺奖昧款蔓惕忘疥妙疙咱到卸啸议膝叹幽风窖幢痞摸龋音坑董悟圣竟帕走愤鄙锄晴免嚏博许入符靖邑疲摊卡族否绎植睁嫁餐痢兄乖涉盯靳鲜谣谷厩眺拼庚焉鸦叔菲墩府诊粮缺涅币减梭惠涡沦靖舜域沮团痪穴醚滞济嘶湛代乳猎奢篡相档捐绪忿埂藏块驶辅鸳济躇贺冻洼赋活跨从畦澈倡英窟用立体鹃等枚威载向颊亏愤暖驻积哺感寄赋谜沦舍笨癌鞠肌祟蝴烽迷涂卯靖岸擞抠剧措晃瘸吊岁圣排孤肥铁挟赐诫茧理翠声涛殊祷鲤摄媒誊翱进尤整隧额恿抿戍蕾淑讼蝗披那注翅熄虏普罗米修斯盗火一、教学内容的分析《普罗米修斯盗火》是小学语文苏教版四年级上册的第14篇课文,课文是根据古希腊神话改编的,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,从而给人类带来光明和文明,并与宙斯进行不屈不挠的斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。二、教学对象的了解四年级的学生对神话兴趣浓厚,尤其是神话故事中的英雄人物更是情有独钟,例如《开天辟地》中的盘古,《哪吒闹海》中的哪吒等,他们乐于阅读、乐于探究,但是对于古希腊神话还是第一次接触,文章中的长名字和句子是阅读中的障碍。三、教学理念的确立《新》指出:中年级阅读教学中,引导学生能复述叙事性作品的大意,初步感知作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。四、教学目标的设定根据教材特点,针对学生的学习情况,根据新课标的要求,我制定了除常规目标能正确、流利、有感情的朗读课文与复述课文和识字新词外,我还特别制定了以下的目标:借助课文具体的
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