孙权劝学知识点及中考题汇总讲义.docx

孙权劝学知识点及中考题汇总讲义一、文学常识积累本文选自《资治通鉴》,此书是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光,字:君实,陕州夏县人,北宋政治家,史学家,出自本课的两个成语:吴下阿蒙、刮目相待。二、字词句积累(一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音答案:(二)、重点字词解释(三)、通假字孤岂欲卿治经为博士邪:邪通耶译为:语气词(四)、古今异义词1、孤岂欲卿治经为博士邪博士:古义:当时掌管经学传授的学官;今义:学位的最高一级。2、见往事耳往事:古义:历史;今义:过去的事情(五)、一词多义1、谓:权谓吕蒙曰(对------说)谓为信然(说)《隆中对》太守谓谁(是)《醉翁亭记》太守自谓也(命名、称谓)《醉翁亭记》以:蒙辞以军中多务(用)自以为大有所益(认为)过:及鲁肃过寻阳(到)人恒过(过错)《生于忧患,死于安乐》4、益:自以为大有所益(好处)曾益其所不能(增加)《生于忧患死于安乐》香远益清(更加)《爱莲说》5、更:即更刮目相待(重新)湖中焉得更有此人(还)《湖心亭看雪》是日更定矣(初更,时间单位)《湖心亭看雪》(七)、重点句子翻译1、卿今当涂掌事,不可不学你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习蒙辞以军中多务吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞孤岂欲卿治经为博士邪我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?但当涉猎,见往事耳只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。蒙乃始就学吕蒙于是开始学习卿今者才略,非复吴下阿蒙你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了。士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!7、对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!(八)、文言句式“蒙辞以军中多务”等于“蒙以军中多务辞”。状语后置译为:吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。(九)、成语积累“吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙,或说是三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。“士别三日,刮目相待”指别人已有显著进步,不能再用老眼光来看待。五、内容及写法理解1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。2、通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进。法来证明。六、中考链接阅读下面文字,完成1—3题。采用了侧面描写的手初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。节选《资治通鉴》1、下列句中加点词的解释不正确的一项是(A ) (3分) A卿今当涂掌事当涂:处在道路中间 B但当涉猎涉猎:粗略的阅读 C卿今者才略才略:才干和谋略 D大兄何见事之晚乎见事:认清事物2、对下面句子的翻译,正确的一句是( B ) (3分) 蒙辞以军中多务。 A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B吕蒙借军中事务多而推托。 C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D吕蒙说军中事务太多了。3、仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。(3分)紧扣选文内容,围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。示例:①读书学习