加强师德修养，不断完善自我.doc

加强师德修养,不断完善自我一个合格的教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养,这样才能在职业劳动中,不断提高对教师道德的认识,规范自身的教师道德行为,以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质,才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性,在社会主义现代化建设中,有所作为,有所前进,完成时代赋予教师的教育任务。教师的良好品德情操对学生思想品德的发展作用极大,这种巨大作用与教师道德修养是分不开的。在教育过程中,教师良好道德作用于学生的心灵,塑造学生的灵魂,对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代,而且还可能影响他们的一生。人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命,为了培养好青年一代,应重视职业道德修养,教师应当把自己修养成为一个值得推崇的模范。作为教师,如何提高自己的修养呢?我认为:教师修养的提高是全面的、持续的、无限的。但不外乎以下几个方面:热爱教育事业,热爱学生;广采博纳,厚积薄发;勤思善思,爱美尚美;体健心怡,情专神凝;虚心向他人学习,自觉与他人交流。一、热爱教育事业,热爱学生。"热爱是最好的老师",干任何一行,都必须热爱本职工作,才能干好工作,进而做出成绩,创造效益。作为一名教师,就必须遵循党和国家的教育方针,把学生培养成为社会主义的建设者和接班人,其根本任务就是教育人。这是教师的天职。自从教师这一职业产生以来,教师就同时担负着既教书又育人的双重任务,教书与育人是统一而不可分的。在古代,韩愈曾说:"师者,所以传道、授业、解惑也"。再加上现代教育促进学生身心的全面发展的要求,就不是单一的知识的传授,职责的履行就不是轻而易举的事。因为教师面对的是一群有个性、有差异、有感情的活生生的个体。教师的教育教学工作必须通过个体的内化,进行一系列的工作,才能达到预期的教育目的。教师正是从事的这样复杂而系统的工作,为此教师必须热爱教师职业,懂得教学艺术,具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感,才能激发自己为这一事业忘我工作的热情,才能为培养下一代尽心尽力。教师决不是象蜡烛一样照亮别人毁灭自己,而是在照亮别人的过程中,获取生命的升华和人生价值的永存;教师并非是日复一日的播讲,而是更有与日俱增的创造,创造使人充实。"教师的荣誉的根本是热爱教育事业,热爱学生。二、广采博纳,厚积薄发。有人把教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,又有人把教师比作手持金钥匙的人,这个比喻更形象而富有哲理。要帮助学生打开人类知识的宝库,让学生在其间遨游,探寻索取,教师本身就必须有"一桶水",而且这桶水必须是充盈的,清澈的,才疏学浅是无法完成这样艰巨任务的。教师的才学"博"是指较宽的知识面,多方面的才干和技巧,特别是中学教师要有"围着桌子转一圈"的本领,从我校几位业务水平较高、整体素质较好的几位老师身上可以看出,无论是在课堂上还是课外与学生的交往中,学生都可以从他们身上感受到知识的力量,智慧的神奇,因此,他们所教学科的成绩,组织的各种活动,都走在了平行班级的前头。博学还要善教,作为教师,善于把自己的知识传授给学生,满足学生的求知欲、好奇心是至关重要的。因此,教师要善于组织教学,用最能使学生接受、理解的方式传播知识,提高课堂效率,科学的分配时间,以达到最佳的教学效果。如果没有对各方面知识和教学方式