加强师德修养 不断完善自我.doc

加强师德修养不断完善自我县教育系统100名后备干部在教研室五楼会议室集中培训。会上,我认真听取了教育局局长的《加强师德修养加快成长成才》的报告,他以一个长者和朋友的身份从两个方面对后备干部进行了劝诫和勉励,一是加强师德修养,努力为人师表;二是努力提升素质,加快成长成才。循循善诱的报告语重心长,高瞻远瞩,引经据典,掷地有声,精彩纷呈,听起来如同一首诗,使我如沐春风、似品甘饴,内心受到了震撼,灵魂得到了净化,境界历经了锤炼。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。师德既尊,学风自善;学风既善,教育自兴;教育既兴,国家自盛。”在听了《加强师德修养加快成长成才》的报告后,这些内容时时萦绕心头,反复深思领悟,越来越真切地感受到教师责任的重大,加强教师道德修养势在必行。“教师兴则教育兴,教育兴则民族兴”。从报告中我感受到加强师德修养是教育政策的要求,是社会和家长的基本要求,是教师职业的专业化的要求,是新课程改革的需要,更是教师个人发展的需要。通过培训我深深地感受到教师的思想政治素质和职业道德水平将直接关系到广大学生的健康成长,关系到国家的命运和民族的未来。我深知自己的责任和自己应具备的素质。作为一名教师,必须在各方面严格要求自己,加强师德教育,增强自己的敬业精神,适应教育发展的需要,真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任。也只有这样,自己才能更好地成长成才。听了报告后,我更加深刻的认识到教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到受教育的亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。师德的高尚与否,关系到教育的成败和民族的兴衰,我们必须对当前强化师德建设的重要意义有深刻的认识,对新形势下的师德内涵有准确的把握,对强化师德建设的途径有明确的态度。这是用科学发展观指导和统领教育工作的必然要求,也是实现育人目标的必然要求。教师只有树立远大理想,以德修身,热爱教育事业,全心全意地为学生服务,自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想的影响,潜心治学,克己修身,不断加强师德修养,才能完成教育任务,实现教育目标,从而发挥教师在构建社会主义和谐社会、发展社会主义先进文化中的重要作用。一、坚持做博爱型教师,促进学生全面发展“爱是教育的基础”,师爱是师德的核心,师爱也是师魂。所以今天的教师应该深刻领会与体悟古希腊生物学家、散文家普罗塔戈早在二千多年前就说过的话:“人的大脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。”我们再也不能把学生当成知识的容器和学习的机器了,而应当蹲下来欣赏学生,多元地认识学生的智能,善于发现学生的闪光点,创设情境,创造机会,促使学生全面发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。由此可知,热爱尊重学生是师德修养的重要内容之一。每个学生,相貌有美有丑,智商有高有低,行为有好有歹,但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去”,像一个无私的园丁,让爱的雨露滋润每一个孩子的心田。对那些所