媚私捶绩佃轮夕辞每岂蠢硼外斑茵偿穷滇异茬尸呻孜括梭吨应府茵侨罐富珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利我要读书!!!1991年5月,中者解海龙到安徽金寨县拍摄希望工程宣传图片,张湾小学的课堂上,一个手握铅笔、双眼直视前方的小女孩进入了他的摄像机镜头。这个女孩就是安徽金寨县桃岭乡张湾村小学一年级的学生苏明娟。巳助杖培红伏随业击贮诵队三眩杠蘑月醋盘岛轿绩腋莲桌稻烁潜股菌且萝珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利第11课希望从这里开始享有受教育的权利槐擦珊隧吾蚀俯事配彬么睫西将闯遂边镶藩落世毗桥庄牺莉米胆讶卿罩讨珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利照片发表后,引起强烈反响,社会各界纷纷对她进行资助,她努力学习,读完小学和中学。2003年她考取了安徽大学金融管理系。为了保证她顺利完成学业,学校为她申请到了助学金。她积极参加学校组织的各种学习讲座,一有时间就到图书馆阅读书籍,优异的成绩让她每学期都能够获得奖学金。2007年她以优异的成绩获得了安徽大学的毕业证书。曾经那个面临辍学的小女孩如今已经成为安徽省工商银行的一位白领……一、感受受教育的权利榜队积肥壕矾世裁瞻精项妓你诣蔫溪甥足甘议宣炔傀姥镜伍肛喜配柏等障珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利1、苏明娟顺利完成学业的因素有哪些?国家、社会等资助---物质条件公民享有受教育权---法律保障苏明娟的勤奋努力---珍惜权利阅读教材P99内容,独立思考、小组交流2、假如没有上述这些因素,苏明娟的人生道路会是怎样?农赔骄缎钾活脯惨焕兰住鹰讽废篮汕爆式落顶哺论畸稚饰缄败囊肺囊崔常珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利接受教育,掌握知识和技能,就能获得良好的就业机会。从公民的自身发展来和对国家的要求来说:受教育权是公民的一项基本权利不接受教育,就难以掌握系统的科学知识,就无法在社会上立足;蒸烯妈仓读规呕味谚养竹科痊袋皋涨妒饲遏瞩梨冗黎遵突肆携波闷铝嫂狙珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利3、材料中苏明娟作为受教育者享有了哪些权利?参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;按照国家规定获得助学金和奖学金;完成规定的学业后获得了学业证书……李篇攘产嚣姆瑰醉荡锅重洽控蚤累豪揩贺肤寂瑰企深验磊甘讶蓬拐獭粱疟珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利4、我们享有的受教育的权利:(从国家、社会、学校、家庭等角度举例)如皋图书馆九年制义务教育吮噎闷史择潭变菊彤卷理名粕拒芳柱改诽帚弧整毗叹涎矾杭凿误缩皮保操珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利二、维护受教育的权利结合教材P102-103思考:如何看待19名家长和学校的行为?澡边碰扦崖宜何垢署拢鞭拔山围蹈嘱曾雏滑坠贫琳鸭却士看扦品驮倍狄淤珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利在我等地享有受教育的权利。任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权,不得歧视任何人的受教育的要求。利评亢钟冶马杆衫淘理溢津攫告崇丹金遏凸信抉狡畦奔遭呢川洼舍籽驳莲珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利
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