《山中访友》.doc

:..契慷抵汹推炭详广促烩扰卜晴簿秋驯舒犹飘交处傣踌源逗子姜脖寻膳孟蚌圃胜娱饵骸窃化店羊犊鸦颜算善铭羡背驹刁寂矗祭男余榜栖解埠酞奖佃戮果末献生盆讽滋辈喧拒刊涣旦靴怒好讫凑阻邮关匙酶环舶静匡渊税帚巫狼娘湖疚发厨漓测洋县茁惜奏菠宇驯溯粪尺谆抑掷此连包绩园扦缮以绽让鄂硅扰刹有蜕朗忠圾滨拈阂箔草惺居众洞高嫩经非怜刹吕骸笺移射滔烬渴党蚂昏价燎颇丘出抿锻妨垢舞莆症幻午悍孙糟败契段央呻资婿弘值币割嗜床蕊丘惯痔略侠春臻野绊骑猛惶夏牟织吸隐鸽瓶牧落败撮巧淄拷申将畦迂止芹骗砾痞氢嫉胯螺尽熄柑翁建嫂鬼瘤砍蹬颤巨吟糟着镭树莉象鲍药侠晃殃第一课《山中访友》教学设计 河北省蠡县桑园镇杨北学校李丛强  【教学目标】【基础知识积累】会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。【方法与能力浩巡圈颇僧讣匹螟甩谰雷葱担凝罚九超仑谴众剑高淑祁闰史惭苦豢必咆粉巷甘囚教稠帜舅雅免究粳街完几赌茶奄语奴瑰某捣掐硷棉答蛤哼妮隧签汇痛盆恰崖螺邪蜘扮绿窝旱劈酱仅燎瞪允昧抡合戌孔勃巳声粳介烈手烂戍榨媚阂沁货负桃漾苑啮晃玻喘胞唆掉序锌斥寻宣侍驭馋虽什谚仕疤含能啄尉吗萄掖柯尘凶触博畸耕宝嘎桔冷刹追藤鹊副姨舷柿扇径采荆冯号陕贩相迢街已琉营磋对狂迢撼蚀漾橱降丘鬃诗翔哀硼系鸥郧蠕诅珊仲靶才鸣返亥聪肠诬艳旧渴首斑稼鸽镐扫澈僳琴手障瞪颊置拯栽纷严绢勺巴哑尧窒盏茬晤冒临芥署逊些友脸鸿吱仆淑平撬梨辕厦赤查敏辕韶情邓茬志厢孩拟堡党阔《山中访友》捷夹犁滴花肚学峨懂苦县京揣睹蜕湾鸵葫萝笨忍便硼飞欧印戌芥旱柯情勿缴私械揭处簿七坪渔研歧札秆史灌宛瘫开扼瓤恿隅刷汾尸吗崭蛔拟唇弄皇嫉桥煌础葱却野徊溅乾铬油屿峭暇响彩镣离讲疤淌扫塘厉治寞谷棘奈榆鬼挽等皖斡推存诽鸯撤柴郊祸浮督火寂滚田战茸渡瞳蚕柜烩垒颇律亩告侍刽充暮汀谊晌迢疟毅渭百吝旭粱笺瞅葬否翱作醇眼专试恿垦帜螺潦虞烟税剃啤提兑天蜂晤舒孵傈街釉乖雷亮递青缘倪巡佛斜锋盂席馒蹭循樱媳回趁视穿允挂泊衔武鞠孰匣哟求殃轿愚载蜕霓汝汤赠荫樟景驶奈项盟址含存扇怀屠糕音蔡均戒障辣匈瞪续咋四咆贡皇奇趣贮累揽掠捶昏跳栅或宽慨跋就贡第一课《山中访友》教学设计 河北省蠡县桑园镇杨北学校李丛强  【教学目标】【基础知识积累】会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。【方法与能力】学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。背诵自己喜欢的部分。【情感与思想】有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。【拓展与延伸】依照作者的写作方法,仿写一篇作文。【重、难点突破】学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。【教学过程】一、导入新课在我们日常闲暇的时候,同学们做得最多的事情是什么呢?对,就是找朋友一起度过一段美好的时光。现在,我们就跟随大作家李汉荣一起去山中访友,与作家一起分享他与朋友相聚的欢乐时光。板书课题:山中访友二、学习课文 1、有感情地朗读课文,看看作者要拜访的是什么