小菜园论文 我校的小菜园.doc

我校的小菜园我要评论走进金屏学校校园,映入眼帘的不仅是漂亮的教学楼、整洁的操场,还有还有一独特的风景线——小菜园!园里有西红柿、辣椒、茄子,黄瓜等蔬菜,在师生的精心侍弄下,长势喜人!看,初中一年级40多名学生班主任万珍珍的带领下在新开辟的小菜园里忙得不亦乐乎,有的在拔草,有的在松土,有的在清理地里的垃圾……“我在开学时撒下的黄瓜种子,现在马上可以收获了,这片小菜园给了我太多的惊喜。”学生陈蒙一边用手擦着汗,一边兴奋地说。2015年底,我校将校外的一片菜地新建围墙围入校园内,共整理出9块小菜地,我校共九个班400多名学生每班都分了一块小菜地。学校负责提供劳动工具及蔬菜肥料,班级师生负责种植和管理,对于成熟的蔬菜,由学校食堂回收加工分发给全校学生食用,让学生享受自己的劳动成果。到目前为止,学校食堂陆续收购了学生自己种植的大白菜、黄瓜、大蒜、红菜苔、芹菜等多个品种的有机蔬菜200多公斤。其中初中一年级菜地长势最喜人!近年来,石市镇中心学校将“小菜园”建设列为后勤管理保障工作的重中之重。中心学校领导多次深入我校现场指导,采取多种措施,利用闲置资源,协调周边关系,多渠道筹措经费,强化基地建设。在全体师生共同努力下,争取解决农村我校师生蔬菜供应问题,实现蔬菜基本自给,从而降低学生生活成本,加强学生饮食营养,让学生健康成长。与此同时,我校还将“小菜园”建设与学校劳动实践基地、德育实践基地有机结合起来,充分利用小菜园,为学生提供较好的劳技教育及实践锻炼的环境,让学生走出课堂,参加生产劳动实践,培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神,促进学生全面发展。通过不断渗透劳动教育,为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间,也改变了很多学生“饭来张口,衣来伸手”的坏毛病,引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。初中的生物课在生物老师刘健伟的带领下,走进菜园,边学边教,学生对生物课充满兴趣。我校的小菜园丰富了学生的学习生活,为学生增添了快乐,让学生在学校把学习和劳动有机结合,让生活走进自然,让教育走进生活。学校充分利校园的小菜园,闲暇时,综合实践老师喻追、万珍珍老师会和孩子们一起齐上阵,整地、播种、浇水、除草、捉虫、施肥。小小的种植活动不仅让孩子感知到植物的生长过程,更让孩子真真切切的体会到了辛勤播种,快乐收获的滋味。