教案用显微镜观察身边的生命世界(二) 最新原创整理.doc

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教师学科科学执教班级六年级教学时间2012年2月20日(第3周星期一)教学内容用显微镜观察身边的生命世界(二)教学课时一课时教学课型新授课是否集体备课教材分析本单元继续指导学生观察生物的细胞。细胞学说是在很多科学家对各种生物做大量的观察,获得了许多事实的基础上建立的。要让学生建立“生物是由细胞构成的”这一概念,也需要观察较多的生物细胞,仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的。所以本单元继续指导学生观察更多的生物细胞。。生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。.细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。、动物及人体的细胞。.画图记录显微镜下的洋葱表皮细胞。.阅读资料了解细胞对生物的作用。、详尽记录的重要性。.发展观察研究生物细胞的兴趣。.懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。教学重点在显微镜下观察多种生物的细胞。教学难点能认真细致观察、记录。教学准备分组实验器材:几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。教师演示器材:多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。预设过程设计意图一、生物细胞的观察1、师:上节课我们观察了洋葱表皮,发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。(在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片,尽量细致,用于给学生做示范,引导学生细致地观察记录)今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构,看看在显微镜下我们能发现些什么。出示制作口腔上皮细胞装片的方法:先用凉开水漱口,然后用牙签在口腔的腮壁处轻轻刮一下,牙签上会附着一些上皮细胞。然后把它轻轻涂在放有一滴清水的载玻片上,搅拌一下,使细胞分散开,再盖上盖玻片。最后从盖玻片的一侧滴一滴碘酒染色,用吸水纸吸去多余的水,就做成了口腔上皮细胞的临时装片。人血涂片的制作方法是:用蘸有'7500酒精的脱脂棉,对将要取血的部位(手指尖)进行消毒,再用消毒的针尖刺破指尖的皮肤,挤出一滴血,滴在已消毒的载玻片上;另取一块载玻片作推片,将推片自血滴左侧向右移动,当血滴均匀地附着在两片之间后,再将推片向左平稳地推移(两片成30^-45度夹角),推出均匀的血膜,待血膜晾干后即可放在显微镜下观察。如果能给血膜染色观察效果更佳。2、提供给四人小组两张相同的装片,装片上要有生物及部位的名称,组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上,然后再用粗记号笔,画到A4纸上。3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。4、如果先画完的组时间充裕,可与其它组交换观察用的装片,以观察更多种类的生物细胞。5、交流我们的发现观察完毕后,各组将观察工具及材料放到规定地点,准备交流观察发现。先让学生自由地表达在显微镜下观察到的发现。根据自己的观察和黑板上同学们的绘图,说说你有什么发现?激发学生研究其它更多细胞的兴趣。发挥学生主观能动性,不只是观察,更要带着目的性去观察。养成绘图的好习惯。PPT出示:叶表皮中的气孔和叶肉细胞中的叶绿体是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔,是和叶的功能有密切联系的一种结构。具体来说是植物气体和水汽蒸腾的通道,是植物体与环境之间的门户。保卫细