命题大赛方案.doc

关于举行2013年历下区小学语数英学科命题竞赛的通知各学校:命题能力是教师专业水平的重要体现,能够命制科学、合理,效度高的试卷,需要教师对学科课程标准的准确把握,对教材知识脉络的系统梳理,对学生认知水平的切实了解。为了引导我区各学校一线教师进一步领会、贯彻新课程标准,通过命题竞赛加强对课程实施水平的质量评价研究,切实提高广大教师命题能力,发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用。在上学期举行的命题竞赛活动的基础上,今学期继续进行历下区小学语数英学科命题竞赛活动。现将有关事项通知如下:一、参加对象全区各小学二、四、六年级,语文、数学、英语学科的任课教师。二、命题内容以本学期二、四、六年级,语文、数学、英语学科的期末试卷为命题内容。二、。以语数英学科的2011版《课程标准》为指导,以市区教研室常规命题为依据,命题应具有较高的信度、效度,必要的区分度,难易度一般为7:2:1。。侧重基础知识的检测,考核学生掌握基础知识与基本技能,理解和掌握基本概念、基本规律、基本方法,注重培养动手动脑,运用所学的知识发现问题、解决问题的能力。。评价目标明确,命题科学规范、难度适中;试题严格按照课程标准对应学段目标规定的内容、结构和题型要求编写;题目、题干简洁,参考答案规范,不能出现科学性错误。。试题内容与形式具有创新性,题目必须原创或改编,杜绝抄袭;题目设计与答案设置具有可界定性、开放性,体现新课程理念。三、,学校命题竞赛要求二、四、六年级语数英教师人人参加,参赛人员可独立命题,也可2-3人联合命题,在校级评优的基础上,对参赛年级、学科各推荐一套优秀试卷参加区命题能力竞赛。,组织教师进行命题活动。教师要依据课程标准学段的具体要求进行命题,命题后对学生的优秀率、及格率和平均率,以及对命题版块学生的对题率,进行初步预估。在上交试题后,对本班学生进行实际检测,以检验试题的效果。、评分标准,完成命题意图分析说明表,试题时间、范围、题型、难度、考核要求等与市区命题培训要求相一致。。采用B5纸排版,页边距均为2厘米。标题为宋体二号字,正文为宋体五号字,,横线答题需2倍间距,满页码排版。题头样式:“小学语文六年级下册期3末试题”,题头下注明考试时间、等级线,“学校班级姓名”左侧排版。,并将以下材料:①命题意图分析说明表;②试卷;③评分标准及参考答案,依次排列,一式一份,上交学校。学校组成评审小组进行评价,并于5月27日前完成校级评优,并将推荐优秀命题材料交教研室。同时将电子版按学科分别发到学科教研员邮箱。四、,对参评的试题进行异校检测,将检测结果与预估情况进行对比,通过初评评出优秀试题参加说题与答辩。命题人须在规定的时间内说出评委随机指定的试题命题依据、命题意图、对题率预测、试题实测情况分析等,并回答评委的提问。说题、答辩具体时间与地点另行通知。、答辩成绩,