课题:第三章多变的天气(2)主备人:第_____周第_____课时总计______节课型:_________授课人:_________备课组长签字:________下组领导签字:________学习目标1、能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。2、能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响。批注实施目标自主学习。天气预报是怎样产生的呢?我们又怎么来看天气图呢?这节课我们就来学习。。。。,白色表示______,绿色表示______,蓝色表示_______。,用________来表示。。二、合作探究。。。,除了通过收看电视获得天气预报或气象知识外,你还有哪些途径,说说看。落实目标课内检测:,诸葛亮预测有东南风,下面表示东南风方向正确的天气符号是()()—50范围的空气质量状况是(),你需要做的准备是(),:,对大气的影响较大,下列人类活动有利于减轻大气污染的做法是(),,,“”表示的天气是()()
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