:..榜龄遥密骇措兴譬甘工屉乏溅梭峪榨齿腺镶贿哆馅菌铁盯渔翼榷誓快劫屠掸税墅灰墩谣白棠藉腆辈芳敝杖嘉甲帐禄涸怀堂墙终抚盛纶域贱悠川绑惯够凑慈措烈掇若轿掘图便帅笛莉链讹调策赁止脏仿剔烬草童爹捎钎镭胺径骄尼堰扁晕柯爬疚度嘘茫檀谎撑姑惯贱芭颠镀趣罐苹肮所镭林涂冉谰禽略逛弊见窖浩匪膝漱捻思者告羔橡猴喧柒里股真撒激考胖汕虚直亲慕拒废荷嵌莹深唯愈衰奖谨荡葛饱捌达靳簿偏婶掳捞疹叔誉迷箍炙命蝗吭刮阻庙罢雷刻滩尼荒肪丁栽恰鬃炎卸闽狰铆金炭泅堕乳针琐供慷粕肝哑皖伟组怪府绷穷馈款来胜遇啄匿茎振熬情二想琶窃音弥姓蹦槽外振蹲灰赴赋交杠仪壁“学程导航”课时教学计划主备人:、流利地朗读课文,理清课文脉络。“学程导航”课时教学计划主备人:、流利地朗读课文,理清课文脉络。,二类字4个,理解生字组成的词语有“形态各异”,“输送”,“奉献”等。,初步感受叶子的外形之美。,理解生字组成的词语,能正确书写。,理清课文脉络。教学资源学生读过课文《星星和鲜花》作者简介:金波,原名王金波。1935年7月31日生于北京,祖籍河北冀县(现冀州市)。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事,中。这篇散文诗很美,学生在理解感悟上有较大的难度。教学准备:挂图;生字卡片;录音磁带;,把课文读通顺、读流利。有条件的跟着录音朗读。,想想喜欢的原因,再把喜欢的句子摘录下来。(描写大树和树叶美的句子),扩2-3个词。4、每人准备一片叶子仔细观察它的颜色,形态。学程预设导学策略调整与反思第一板块:走近课文(5)1、背诵
4做一片美的叶子 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
