怀安街道中心小学“金色十月”首届读书节活动方案.doc

怀安街道中心小学“金色十月”首届读书节活动方案家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。一、活动目标:宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。营造浓厚读书氛围,提升师生人文素养,提高学校办学品位,努力创建“书香校园”特色,扎实推进教育教学改革,促进学生个性特长与谐发展与学校优质发展。我们定于10月份举办以“书香校园、读书快乐”为主题“金色十月”怀安街道中心小学首届读书节活动,通过开展丰富多彩读书竞赛活动,让师生在读书中感受学习知识快乐,体验到书香伴我成长乐趣,不断提升自我文化品味,为精神打底,为人生奠基。死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。二、活动目:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书好习惯。引导学生与经典、好书交朋友,营造良好读书氛围。   2、激励教师与书本为友,与大师对话,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”与“学者型教师”。3、争创"书香班级",营造书香校园,推进教育教学改革,促进学校与谐发展。三、活动主题:“书香校园,读书快乐”四、活动时间:10月15日-10月30日五、活动口号:读书,为精神打底;读书,为人生奠基。六、宣传口号:1、书籍是人类进步阶梯。2、让读书成为习惯,使书香充满校园(横幅)3、读书破万卷,下笔如有神4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟5、书籍是全世界营养品。6、营造书香校园,打造人文校园(横幅)7、爱读书,会读书,读好书(横幅)8、我读书,我快乐!我读书,我成长!七、活动整体设想:以启动仪式为序曲,然后中心小学与各小学逐级开展活动,做到个个参与、人人读书,最后以全处读书节汇报会暨语文素养展示为闭幕式。八、活动内容中心小学集中组织举行:全处讲故事比赛、演讲比赛;教师读书反思评比、学生读书笔记展览;学生作文竞赛;全处语文素养展示;优秀图书角评比等。各小学自行安排活动:启动仪式;经典诗文诵读活动;学生读书节手抄报评比;学生日记、读书笔记展评;优秀书法作品展览;班级读书会;教研组读书沙龙;教师读书笔记展评等。九、活动安排:活动分三个阶段,具体安排如下:第一阶段:启动阶段(10月15日)"读书节"开幕式,校长宣布读书节开幕,教师与学生代表发言。,活动口号。,出好学校、班级黑板报(10月18日以校