扬州天地大厦写字楼营销方案.doc

天地大厦项目营销方案语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。一、项目研析我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。(一)项目概况要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。项目名称:天地大厦项目性质:1幢高档写字楼,11层开发商:扬州天地房地产开发有限公司区域位置:扬州市扬子江路与兴城路交叉口建设周期:㎡总用地面积8846㎡、﹤40%住宅﹤30%%停车数:45辆其中地下停车34辆地上停车11辆写字楼建筑面积5900㎡地下建筑面积1730㎡银行商业建筑面积1216㎡二、产品定位剖析(一)主题定位扬州新区地标性高档商务中心定位诠释:长发地产在运作之初就希望呼唤来自世界级高水平回应,举办了重量级建筑设计竞赛,钟训正等中国工程院院士与众多专家参加了该项目建筑设计方案评审会,在来自加拿大、法国、澳大利亚、德国、日本等6个境外著名设计公司各具特色方案中,德国设计机构WSP凭借其极具未来感方案脱颖而出,荣膺“新建筑”设计大赛一等奖并最终被选中;CFC(长发中心)在2019年10月在德国杜塞尔多夫举办最能代表中国当代建筑水准“中国建筑展”上得到了中外建筑专家好评;在2019年首届中国建筑艺术双年展上作为中国当代建筑代表向来自全世界建筑专业人士进行展示;《世界建筑导报》、《国际建筑设计名录》、《百年建筑》、《室内设计与装修》等世界级建筑专业刊物均将CFC誉为中国高层建筑典范与创新型产品。长发中心地处有南京“长安街”之称中山东路中部轴心区,CBD超高层区东端,位于玄武湖-总统府-南京文化广场-夫子庙南京文化中轴线上。南京长发地产CFC(长发中心)已经入选“2019CIHAF中本人也被评为“中国地产百杰”,在三名中能够独中两名(“名盘”、“名人”),长发地产初显实力。CFC彻底打破了普通高层建筑很多设计惯例,将“简约、创新、标准、自然、科技”诠释得淋漓尽致,将德国建筑理性与长发人一贯创新与激情完美地结合在一起,是一件真正能够经得起时间考验建筑艺术精品,它将