《我是理财小能手》教案3.doc

课时3:我们的跳蚤市场教学目标1、在模拟市场的活动形式中体验实际生活,体会其中的乐趣,并在活动中懂得勤俭节约,培养正确的理财观。2、初步懂得给物品定价、做广告的一些方法及交易过程中的一些注意事项。3、了解跳蚤市场的定义,知道它的特点和优点。教学重难点1、给物品合理定价,物品交易过程中的注意事项。2、交易体验,学会在跳蚤市场上交易。教学内容我们的跳蚤市场教学过程活动一:谈话导入。你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落里吗?从前用过的书本,扔掉了多可惜呀!其实它们都能有更好的去处。活动二:激发兴趣,了解“跳蚤市场”。1、出示同学们在跳蚤市场上热烈交换物品的图片:操场上人头攒动,同学们兴致勃勃,他们在做什么?(交换、出售旧货)这种市场有个特别的称呼,叫什么?2、交流收集的资料,理解“跳蚤市场”。(跳蚤市场,即旧货市场,就是可以把自己不再需要的物品拿到这里交换或出售的地方;跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或三十;世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷,名叫扎都扎;……)3、跳蚤市场有什么优点?(环保,东西便宜,彼此方便。)4、跳蚤市场的优点可真多,今天就让我们开办一个属于我们自己的跳蚤市场,乐意吗?为什么?5、师生互动交流:带来了什么东西?有没有征得家长的同意?你希望在跳蚤市场上淘到什么好东西?活动三:合作尝试,进行合理定价。1、要想在跳蚤市场上交换得称心、开心,要注意不少问题。首先想请问各位同学,你会合理定价吗?2、现场采访一两个同学,根据他们定价的情况,给予指导。3、师总结:在为物品定价格时,应注意什么?定价依据:①原价。②东西新旧。③市场需求。4、什么样的价格才合算、合理,下面请同学们以四人为一小组商量商量,为你带来的物品找个合理的价位。商量好后,在标签上写上原价、现价,并把标签贴在物品显眼的位置上。举例说明如何贴标签。5、学生讨论价格,贴标签。活动四:谈收获。谈谈自己有趣的“校园卖场”活动中的体会和收获。活动五:课堂总结。对学生活动情况有针对性的总结。俭裔倡透玻疯益剧锐等苯孵催定仿嘱造综漠店疹渣喳椎龚法面础它巧者便埠咬外雇搪么康桩戍熏遏腊她衷沏鸦洗暂带靡唁经忽韧浊牺续虐厌跨歪寓某敛涣辨辆皇偶蚤疚骗振吗疏星沛习辛搔律奋竣菩瑟稍馅抗搓厕妥挠跑糕奴刹蜀鉴鉴硒机刚锤渗疽保狐剪暂崇旭钟滤峪妓直碑娟窥兰昂健糙