校园网络系统设计方案.doc

校园网络系统设计方案一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。目录要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。一、概述 2一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。二、系统需求 3三、网络系统设计 31、网络系统设计原则 42、主要网络设备选择原则 43、网络设计方案描述 134、网络系统报价 16四、布线系统设计 171、设计依据 172、设计范围及要求 183、布线系统的组成和器件选择原则 184、布线系统设计方案描述 205、设备安装与线路铺设建议 206、工程实施内容 217、PDS结构示意图 218、布线系统的报价 22五、总报价 ,九十年代,在计算机技术与通信技术结合下,网络技术得到了飞速发展。如今,不仅计算机已经与网络紧密结合,整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术主流,人们对网络认识也随着网络应用逐渐普及而迅速改变。在不久将来,网络必将成为与电话一样通用工具,成为人们生活、工作、学习中必不可少一部分。,即国际互联网,是现在网络应用主流,从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。这个以TCP/IP协议为主体国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家与地区大型数据通信网络。是由科研网络形成,主要是由一些大学与研究所等科研教育单位连接而成,逐渐发展到今天规模。而进入九十年代后,,得到了极大地发展,其拥有主机数,连接网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。上可以提供或者获得各种各样服务,比如通过电子邮件进行合同起草与签订,直接挑选商品与购物。是一个资源网络,其中拥有信息资源几乎覆盖所有领域。面向人类社会,世界上数以亿计人们利用它进行通信与信息共享,通过发送与接收电子邮件,或与其他人计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。也是一个服务网络。上,许多单位、公司与组织提供了各种各样服务。比如询服务等,向网络上其他用户展示自己各方面情况,并帮助这些用户找到需要信息。基础上进一步发展,其功能、速度、。我国对计算机网络建设投入了大量人力与物力,在短短几年中,已经从最初仅仅局限在教育科研单位网络,迅速发展到今天遍及全国包括教育、科研、商业、民用各个方面数个大型网络,(中国邮电网)、(中国教育网)、(金桥网络)等等。目前在网络上提供有价值、有吸引力信息,对一个单位或学校树立自己形象,提高自己知名度,以及开拓与国际上其他学校、组织联系与往来能够起到很显著作用。某学院是新成立民办大学,以培养高层次人才为己任。当今世界随着计算机、网络通信等现代科学技术发展,人类正迈入信息时代,在某学院建立覆盖全校,并可以与国内外著名网络互联校园网已成为必然。某学院校园网对外将实现与位于东南大学江苏省教育科研网信息中心相连;对内实现与校内各部门进行通信