梳理情况报告.doc

站塘初中“四风”方面突出问题梳理情况报告一、“四风”方面存在的突出问题形式主义方面。。比如在贯彻上级有关会议文件精神时,满足于开会布置,落实措施少。“搞检查评比”推动工作。比如对教育教学管理考核进行简单量化处理,目标管理考核的导向作用没有充分发挥。官僚主义方面。,有时不作为。比如对家长不热情、不耐烦。,不注重家长满意。享乐主义方面。,不求过得硬。有的推一推,动一动,能够做成这样已经是“兢兢业业”了。奢靡之风方面。、水电的意识不够强。二、存在的主要问题(一)思想认识不高。在工作中,自律意识还是不够强,由于个人工作繁忙,认识不够,自我感觉良好,觉得自己“睁眼忙到天黑”,不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系,思想上存在懒惰现象,认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致,坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行,从而导致理论学习时坐不下来,钻不进去。(二)党员模范的带头作用不够强,自我管理还有待于进一步提高,不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新,不能在工作中发挥创新意识。(三)作风有时不深入、不扎实,在工作中作风上有些肤浅,会议上强调部署落实下去,可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够,作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实,工作时紧时松,不能保持经常性。三、问题原因分析经过认真查找,反思问题的原因是多方面的,其根源在主观方面,主要表现为以下几点:(一)对理论学习上抓得不紧不实,思想认识还不够明确,特别是没有树立很强的事业心和责任感、对业务知识钻的不够深。正因为没有全面地掌握好理论,更谈得上理论联系实际。况且存在只要把工作干好就行了的思想,导致作风上不深入、出现漂浮现象(二)由于对党章和各项规章制度贯彻执行不严,平时放松要求,没有及时地加强学习,使之思想觉悟没有很大的提高。