幼儿园小班教案《鱼》含反思.doc

幼儿园小班教案《鱼》含反思.doc幼儿园小班教案《鱼》含反思活动目标了解鱼的外形特征和生活习性,喜欢小鱼。尝试了解鱼与人们及其他动物之间的关系。主动参与实验探索。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。教学重点、难点本次活动重点在于发现了解鱼的特征和习性,难点是了解鱼与人们和其他动物之间的关系。活动准备实物小雨每组一条,鱼食。挂图《水里游的鱼》。操作卡。:今天老师要给大家变一个魔术,请小朋友闭上眼睛,一一看看我变出来了什么?幼儿自由观看小雨激发幼儿学习兴趣。二观察小雨特征老师提问:?仔细看看小鱼是什么样子的??吃些什么???(老师带幼儿模仿小鱼游和小雨进食)?三引导幼儿讨论:小鱼与人们生活和其他动物之间的关系提问:你喜欢吃鱼吗?你吃过什么鱼?动物吃鱼吗?你知道哪些动物吃鱼?老师小结:鱼肉营养丰富,吃了能让我们身体更健康!还有其他动物也要吃鱼,如鸭子鲸鱼鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里,所以小刖友不能往水里丢脏东西。四操作活动幼儿看操作卡,引导幼儿观察图上小雨的不同特点,让幼儿从颜色外形上进行分辨。然后说出是什么鱼。五延伸活动:游戏“小鱼游来了”让幼儿到户外游戏,感受小鱼游的快乐!教学反思就本次科学活动,我准备从FI标,内容,教师的表现和幼儿的表现进行以下评价。从实施效果来看,制定的目标适宜本班幼儿,针对幼儿平时对鱼的直接或间接接触,目标不易也不难。内容方而:内容上有年龄适宜性和趣味性的特点。小班的幼儿,在生活中和电视里经常会见到小鱼,对鱼并不陌生,但他们都不曾仔细观察,本次活动中,让孩子们静距离的接触小鱼,大大激发了他们对小雨的兴趣!教师的表现方面:教师教态自然语言生动,能全身心投入活动中,能及时关注幼儿的需求。教学策略上有优点也有不足,不足之出在于在本次活动的重点上,我在提到“你们知道鱼肚子里有什么吗?”这个问题是,没有给予及时引导。导致孩子们对我的问题没有兴趣,而去摆弄自己的鱼。还有在难点上用时过多。幼儿方面:本次活动总的来说幼儿的兴趣很浓,积极性很高,实物小鱼充分激发了幼儿的兴趣,幼儿们主动观察小鱼,积极活跃的发言讨论,很好的发挥了幼儿在活动中的主体作用。小百科:鱼类是最古老的脊椎动物。它们儿乎栖居于地球上所有的水生环境一一淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。