黄山路学校.doc

黄山路学校2005—2006学年度第二学期教学工作计划一、指导思想:以邓小平“三个面向”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持规范、深化、创新、提升的工作原则,坚持“以人为本”的办学理念,以“高质量有特色现代化”的总体办学目标为指导,以“促进每一位学生的发展”为核心,以建设强有力的师资队伍为保障,以“过程管理”机制和求真务实的工作作风为基础,努力提升学校的办学品位,建设教有特色、学有所长的创新型学校。二、工作目标:本年度是课程改革的深化期,学校将继续以“培训自育双轨并行”校本培训模式,促进教师的专业化发展。以“大阅读教学、双语实验”为特色项目,以提升学生的阅读、写作、英语听力、书写及运算能力为基础性目标,以有效的教科研手段和综合实践活动课程的成功实施为抓手,达到促进学生学习方式的根本转变这一最终目的。既夯实基础,又全面提升学生的综合素质,促进每一位学生的发展。把学校办成教育理念先进、办学特色鲜明、管理严格规范的全市最优化小学。三、工作重点:(一)以培养习惯为重点,突出养成教育。以“弯弯腰,做文明小使者”活动为基础,开展“文明学生评比”活动。(二)搞好重大节日纪念和常规教育活动。本学年主要搞好校园文化节,“教师节庆祝活动”,“”国庆节庆祝活动;“”庆祝活动;继续开展“五爱”教育;召开学校春季田径运动会;学生广播操比赛;举行一次法安报告会。(三)教学常规探索在新的课程理念下执行常规的新思路新方法,加大常规的督导力度。本学期将重点抓好作业的设置与批改,在减低作业量提高作业质量以及在中高年级中进行分层作业等方面,加大研究督导检查的力度。同时,将以早读课和午间素养课为平台,通过书法教师竞聘上岗、设立专项练习薄、成立专项小课题研究组等措施,提高学生的基本技能。(四)教育科研建立问题即课题、教学即研究、成长即成果的新型科研模式,促使教师在行动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。本学年学校的科研工作有二大重点:一、重新理顺论证申请立项《大阅读实验与研究》课题,进一步拓宽课题的研究领域,提升课题的研究效果。二、收集整理本学年教师科研成果,出版校级《教师课堂教学实录与评析》《教学案例与反思》《教师的智慧——教师发表文章作品集》《小学生阅读指导丛书》《学生佳作集》等。三、在数学教师中以教研组为单位开展提高学生计算技能的小课题研究。(五)校本培训立足校本,结合学校实际,开展卓有成效的师训工作是本年期的重点。继上学年开展以更新观念为主旨的理论学习的基础上,本学年将层进式地开展以案例研究为主要形式的培训模式,本学期继续以“四个一活动”为载体,以此最大限度地实现“教师的自育”;以骨干教师为引导,建立完善的培训和考查机制,加大三考一评的实施力度。(六)综合实践活动加强对综合实践活动指导教师的培训,加大对本年度课题的实施力度,撰写综合实践活动案例。另辟蹊径,以“关注生命”为大的主题框架,以提高学生自护自救能力为出发点,研制贴近学生生活的有价值的综合实践活动资源包。(七)网站管理加大教育网宣传稿件的考核力度,及时宣传学校的新经验新做法。同时按校园网考核管理办法,最大限度地调动教师参与网站建设的积极性主动性,加快网站的更新频率,加强信息资源的整合及应用。(八)骨干教师目标责任制为加强师资队伍建设,培养和造就一批勇于探索,大胆创新,具有严谨的治学态度、较强科研水平和较高业务能力的研究型教师,参与学校管理,增加学校工作透明度,促进学校各项工作再上新台阶。(九)本年度重大活动及实施项目1、整理课改成果,筹备四月份乳山市课改研讨会;2、五月份教育局教育教学工作综合督导评估、学生阅读写作计算等基本能力测试;3、将于六一期间举办以双语艺术科技为主题的第三届校园文化节。4、采取合理有效的措施认真落实教育局的“1121”工程。四、具体措施(一)强化师德教育首先加强教师职业道德和日常行为规范的学习教育,努力让每位教师成为学生的榜样。其次,加强管理人员培训和管理队伍建设,形成三位一体的管理与教育合力。再次,加强日常管理力度。紧紧抓住“班级管理办法”,加大其管理力度。最后,签订道德责任状。(二)开展多种形式的校园文化活动积极开展好日常校园文化体育活动,保证校园文娱活动的质量,如篮球、广播操队列比赛、运动会、智力体育游戏等等。充分利用实践教育基地,开展好“五爱”活动,重点搞好“清除白色垃圾”、“做文明小市民”活动。(三)常规工作抓重点,求突破结合上学期常规工作中的薄弱环节,本学年在全面兼顾的基础上,以作业的设置与批改为重点督导项目,加大过程性管理力度,具体体现在以下几方面:1、集体备课与小课题研究并行本学期的集体备课仍以教材教法研讨为主。在这一过程中,语文学科要将上学期确立的小课题、数学学科要将“提高学生计算技能”这一小课题作为研讨的一个方面,每周集体备课