小学生网络成瘾现象的调查与研究.doc

小学生网络成瘾现象的调查与研究光明新区光明凤凰小学六(1)班周爵盈谢大燊李凤娟黎展鹏一、问题提出现代社会,科技突飞猛进,世界E时代潮流汹涌,网络信息技术日新月异。随着现代科技的飞速发展,信息网络技术给人们的工作、生活、学习带来了巨大实惠,同时也给社会带来了不容忽视的负面影响。天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀,重庆一学生因索要上网费不得而对其父母拳打脚踢,黑龙江一母亲为唤醒沉溺网中的孩子绝望地投入了牡丹江……一系列因网瘾而发生的悲剧数不胜数。网络严重影响了她们的学习成绩、身心健康乃至一条条宝贵生命的消失。那么,作为一名青少年儿童,我们也很想知道网络游戏带给本校小学生的影响究竟有多大呢?鉴于此,我们进行了调查与研究。二、调查目的为了更好地了解网络游戏对我们小学生学习、生活的影响、迷恋网络的原因,11月,我们六(1)中队的几个成员成立了专门的调查小组,对本校三至六年学生玩网络游戏的情况进行了调查,并对小学生沉迷于网络游戏的成因进行探讨,寻求对策,希望经过我们此次调查与研究,能救救身边的同伴,让她们从网络游戏中解脱出来,能对正确引导小学生玩网络游戏有所借鉴和起到一定的积极意义。三、实践活动小组成员名单:组长:周爵盈组员:谢大燊李凤娟黎展鹏四、调查的方法与对象随机抽取我校三到六年级225名左右的学生,采用问卷调查法和文献法进行了调查与分析。发下去的调查表有225张,收上来调查表220张。附:小学生上网问题调查表1、你的性别:男()女()2、你家有没有电脑?有()没有()3、你家的电脑能上网吗?能( )不能( )4、你大概是什么时候上网的?凌晨()中午()晚上()周末()5、你经常上网吗?经常()偶然()不上网()6、你上网主要目的是干什么?聊天()玩游戏()查资料()看电影()学习( )7、你有QQ吗?有()没有()8、上网主要地点:家里( )网吧( )学校、同学、亲戚家等( )9、你会网上购物吗?会()不会()10、你有电子邮箱吗?有()没有()11、你玩电脑游戏吗?玩( )不玩( )12、你在乎游戏等级吗?在乎( )不在乎( )13、你有充过Q币、游戏币吗?有()没有()14、你有没有在信息技术课上玩游戏?有()没有()15、家长允许你上网吗?允许( )不允许( )16、家长允许你玩游戏吗?禁止玩( )允许周末玩( )允许每天玩( )让孩子自由安排( )听之任之( )17、你是否常常想着先前的上网活动,或者期待下次上网时间?是( )否( )18、你是否发现你在网上逗留的时间比原来打算的时间要长?是( )否( )19、你是不是经常担心没有网络,生活就会变得烦闷、空虚?是( )否( )20、如果有人在你上网时打扰你,你是否会常常叫喊、愤怒?是( )否( )21、你是否会经常感到沮丧,而一到网上,这种情绪就无影无踪?是( )否( )22、下网后,你是否会常常出神地幻想自己在网上的种种体验?是( )否( )23、你是否常常因为深夜上网而睡眠不足?是( )否( )24、你是否更多选择上网,而不是和家人、朋友在一起?是( )否( )25、你是否因为上网常常忽视学校、家人、朋友交代你的事情?是( )否( )说明:1-10是对学生上网调查,11-16是对学生玩游戏及家长态度问题进行调查,17-25是调查学生是否形成网瘾。光明凤凰小学六(1)中队编制11月8日我们正在六(1)班做现场问卷调查我们给五(1)班的同学发问卷调查表瞧!我们的手上硕果累累!我们兴高采烈地整理搜集到的材料我们在对搜集的数据进行分类、统计同学们做的上网问题调查表五、活动流程:1、经过问卷调查搜集相关数据。2、整理、统计数据。3、对相关数据进行分析,提出解决方案。 4、整理材料、总结成果六、调查结果与分析(一)沉迷网络游戏的心理成因网络游戏是一个比较敏感的领域,到今天为止依然没有得到社会的真正承认。在调查中发现,家长基本上对孩子上网及玩网络游戏都有所约束。表1:小学生玩电脑游戏情况调查(调查人数220人)性别玩游戏充Q币每天玩只有周末玩男生78%46%41%27%女生26%17%12%14%表2:家长对学生玩游戏的态度调查(调查人数220人)禁止玩允许周末玩允许每天玩让孩子自由安排听之任之46%28%16 %7%3%从表1与表2中,我们能够看出,孩子玩游戏的时间比家长限定的要多得多,有些学生是放学回家后趁家长还没回家时玩,有些则趁家长外出时偷偷地玩,有些则每天玩游戏时都要家长强行拉走。任何一种社会现象的出现必定具备一定的条件和原因,存在即有因有果有道理,那么沉迷于网络游戏的现象也必定有其存在的深层次原因和道理。1、渴望探险,但自制力不强。小学生对网络游戏的偏爱应该归因于一种本能的冲动。网络游戏新鲜、刺激,由于好奇心强,学生对探险及一些未知的东西,总是有强烈的愿望。小学