尊重他人.ppt

社会生活讲道德人教版部编第一课时尊重他人利川龙船初中付在贵一。自主学习:阅读课本,完成学习任务:(一)感知基本知识(1)、尊重即_____________。尊重是交往的______,尊重他人是一个人__________的外在表现。我们应该尊重他人的____________等。(2)。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,受到他人尊重能够增强、,产生良好心理体验,如___________、成就感等。如果得不到他人的尊重,往往会产生__________、挫败感等。(二)结合下列内容,完成课本笔记(方法指导:注意批注、条理清晰、重点突出)1、尊重他人的定义:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现,我们要尊重他人的人格、权利等。P322、尊重他人的必要性:P33-34①对个人:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。②对社会:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。3、如何尊重他人:P35-36①积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。③学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。二、探究学习1、企业家和买铅笔的小贩:有一个企业家经过热闹的火车站时,看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊,他漫不经心地丢下了一百元,当做施舍。但是走了不久,这人又回来了,拿走一支笔,并抱歉地对这个残疾者说:“不好意思,你是一个生意人,我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说:“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在算是一个真正的生意人了。”通过以上的材料思考:企业家的做法对残疾人产生了什么影响?小结与训练(二)当堂检测1、下列行为属于不尊重他人的行为(      ) A、扶残疾人上车B、和朋友主动打呼 C、在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼 D、领盲人过马路    2、