班主任考核方案.doc

新北区春江中心小学班主任考核方案一、指导思想:班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,加强班级的常规管理,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,根据学校的实际情况,结合班主任的工作特点,特修订本条例。二、考核组成员:组长:徐燕娟副组长:蒋冬梅、张春生组员:周海娣、黄文娟、张小玲、韩海英、汤华锋三、考核时间及内容每月末进行考核,主要针对班队建设、班级常规管理、班级开展活动、班主任自身学习等方面进行考核。四、考核办法:1、采用百分制记分法:班主任考核分数=班队建设+班级常规管理+班级开展活动+班主任自身学习+附加分。2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行,力求做到公平公正。3、每月考核一次,根据积分评出每月年段“优秀班主任”和年级“优秀班级”。学期末进行全面考核,评出学期“优秀班级”。五、考核细则﹙一﹚班队建设:24分1、班级中学生人人都有岗位﹙以“小鬼当家”张贴和学生个别访谈为准﹚,而且班主任能根据学生在岗位上的表现进行合理有效地评价。满分6分。2、每月能进行有重点地家访工作﹙去学生家中了解情况、电话联系、来校面谈、利用校讯通等形式﹚,而且家访面广,效果好。满分6分3、制订有个性的班级公约,而且能用班级公约来约束学生的言行,教育效果明显。满分6分(以学校检查为依据)4、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,满分为6分。﹙二﹚班级常规管理:41分1、认真上好晨会课,对学生进行常规教育和思想教育,满分5分。2、能正常使用、填写《班主任工作手册》,满分8分。3、对班级里的公共财物(桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等)进行妥善保管,满分6分。4、每周一的升旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然。满分6分5、能及时制订并上交各种资料,包括期初班主任工作计划、学期末班主任工作总结以及学期中要交的各种班主任台帐资料。满分6分。6、能按要求及时更换绒布黑板上的内容,且能体现学生成长的气息。满分5分。7、能科学、规范管理班级,无重大安全事故发生,满分5分。﹙三﹚班级开展活动:14分1、能认真组织好每周一次的班队活动课,且有主题、有计划,教育效果明显。满分6分2、能按时、认真参加学校开展的各项活动,而且学生成绩显著。满分8分。﹙四﹚班主任自身学习:21分1、积极参加班主任研讨、培训活动。满分8分,每缺席一次扣2分(公务除外),扣完为止。2、每月能上传校园网至少一篇关于班主任工作方面的案例或教育故事。满分5分。3、班主任能阅读有关班主任等方面的教育教学杂志,而且有学录。满分8分(五)附加分考核内容:1、班主任工作方面论文参加各级评比获奖,每篇按不同级别分别加分,国家级一、二、三等奖分别加10、8、6分;省级一、二、三等奖分别加8、6、4分;市级一、二、三等奖分别加6、4、2分;区级一、二、三等奖分别加4、2、1分;发表按同级别一等奖计算。2、凡学校组织的全员性活动,各班均要积极参加,每次活动积极组织参加的加3分,无故未参加的不得分;校内团体竞赛中,同年级评比获前两名的分别加6、4分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加8、6、4分。(校级、年级兼评的,以校级评比为准)