做学生心灵的守护.doc

做学生心灵的守护者工人的劳动创造出实用的产品,农民的劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是发明新技术,惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!教师职业是神圣的,但教师个人不是神圣的,教育是永恒的,但教师不是永恒的,教学是千变万化的,但教师对教育事业的执着是始终如一的。面对精彩无限的学生,只有教师无限、无畏、无私的艰辛付出才能培养出社会所需要的人才。教师是孩子的一缕阳光。在学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。面对班中的每一个学生,我们都要以鼓励夸奖为主。即使是淘气的,或成绩不好的,都要尽力找出他们一小点进步,加以夸奖。桑兰用微笑面对人生,教师则要以微笑面对学生。微笑——多么简单,谁不会。长期的微笑,发自内心的自然的微笑是无价的,它会给孩子带来意外的惊喜,给我们带来意外的收获。让我们将这一个个甜甜的微笑送给每一个学生,把爱传播给学生;将这一缕缕温暖的阳光洒向每一个孩子,让学生把爱传递给世间万物。上学期末,我班顾玥在回家途中出了车祸,右小腿两根骨头严重受伤。在家休养了一个寒假的她,不顾伤势的恢复情况,硬要回校学习,家长也怕她再次耽误学习,在开学一周后送她上学了。行走不便,功课落下,整天呆在教室,她失去了原有的笑脸。看着她无奈的眼神,我也疼在心里,心想,在学校,老师就是孩子的父母,我要帮她找回那灿烂的笑,我要像爱自己的孩子一样来关心她,照顾她。每天,我背着她上下楼梯,背不动了,抱上一段,虽然有时一口气背得腰也直不起来,但想想,背一次,就减少了父母的一份担心,背一次,就减少了孩子的一份痛苦,我这点辛苦值得。整整背了一个多月,她终于能扶着楼梯走了,可每一步路都走得那么艰难,我一边小心地扶她,一边鼓励她。现在,她基本上能独立走动了,我真为她感到高兴。那天上班,碰到她妈妈来送,她的妈妈一见我就大声地喊,走进后握着我的手激动地说:“顾老师,真是给你添麻烦了。我们顾玥真幸运,有你这么好的班主任,我知道,你对我们顾玥像自己的孩子一样。”她的眼眶里闪动这感激的泪花。我想,家长的放心,就是对我工作的最大肯定。我对她说:“放心吧,孩子无论在哪个班,碰到哪个老师,他们都会这样做的。”教师是孩子的一面镜子。教师——一面镜子,这是一个既真实又贴切的比喻。回顾自己的教学生涯,回想孩子的一张张面孔,教师就是一面镜子,而孩子则如镜中的自己,无形中反映着自己的一言一行。其实很多时候不用问别人自己有哪些不足,不用问别人自己有哪些优势,不用奇怪孩子今天为何特别开心,不用奇怪孩子今天为何与自己的交流不是那么的自然,不用奇怪为什么孩子今天那么乖巧……其实一切源自于教师自己的情感态度,孩子的表现在真实地写照我们的情感态度。你的心情愉快,那么传递给孩子的自然是宽松、快乐的心情,孩子敢于与你主动大方地交流。你照顾身边有困难的学生,孩子也会变得懂事多了。你弯下腰,捡起地上的垃圾,孩子会无意识地低下头,察看自己的脚下是否卫生。你的一言一行,影响着孩子。更好地利用自己的这面镜子吧,让其充分发挥她原有的魔力,显现她真实的魅力,给人美的享受,让孩子在愉悦中无形地学会学习,学会做人,学会与人相处。教师是孩子的一位朋友。教师要