。本话题A部分主要谈论活动,科目,课程表。通过此来体现学校生活的丰富多彩,引出并学习Wh疑问句。本课需一课时。,识别主题,获取主要信息;.能用简单对话描述校园生活;.能谈论课程;.能够自主地提出课文的疑问或解答同学的问题,能够利用网络资源解决课文的问题;.能够在教师的引导下发挥丰富的想象力,提高创造性思维能力。,导入新课,让学生谈论课程学习科目,学会运用句型。.培养学生的合作精神,积极探索适合自己的英语学习方法,利用现实生活中的学习资源,培养任务型学习方法与技巧。、活泼开朗的个性、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神,提高学习效率,培养学生热爱学校生活,乐于参加学校各种实践活动的意识。,本班学生思维活跃,能够非常熟练地使用网络资源进行学习、用网络留言板进行写作,学习的兴趣和表达的愿望比较强烈。四教学策略选择与设计本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略,提供大量的学习资源,指导学生进行自主探索学习。通过质疑、上机自学、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学,培养学生综合实践能力。利用计算机作为认知工具,作为学生解决的工具,提高学生能力,并培养学生表达能力。;.仁爱版七年级下册第五单元;.专门为本课设计、:Step1Review(出示课件,让学生完成相关习题。有利于巩固现在进行时态。):T:Whatarewedoingnow?S:::begin,:Whattimedoesthemorningclassbegin?At...Whattimedoesthemorningclassfinish?At...:Monday,Wednesday,Tuesday,Thursday,,:A:Whatdayisit?B:It’sMonday.(出示课件,看图回答问题。):math,art,geography,.,p
河南省安阳县永和乡一中荣爱和的教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
