十字绣特色实施方案.doc

十字绣特色实施方案.doc十字绣特色实施方案十字绣特色实施方案一、 背景校木课程的开发是二期课改课程建设的重要组成部分。十字绣科口既满足学生选择淫习的需要,又适合人部分学校的课程建设要求,符合新课改的理念。十字绣科H的开发就是在这样一种犬背景下提出并实施的。十字绣是起源于欧洲的一种手艺,具有悠久的丿力史。最早的十字绣是用从蚕茧屮抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣,这种十字绣在许多国家被人们用來装饰衣服和家具,在上世纪二三十年代曾经是欧洲女性的至爱。上批纪九十年代屮期才传入屮国,因为它易学易懂,-下子就风靡人江南北,受到不同年龄层的人的喜爱。课程的目标:拓展基木知识,提高基本技能,形成选择学习,自我规划和自主学习的能力;运用知识解决实际问题的能力;以及表达、交流和合作的能力;发展兴趣爱好,逐步形成良好的个性心理品质和健全的人格和创新的楮神。学校拓展型课稈的建设,需要开发—•些受学生喜欢的课程,十字绣科口是适合各类学校开展的项口。这一活动能让学生在了解其他国家的风土人情,陶冶他们美好的情操,提高对事物的欣赏能力和辨别能力的同时,又能掌握一门技能性较强的实践课程。它带给人们的不仅仅是审美上的冲击力,更是培养人具有耐心、细心、恒心等优良品质的好途径。“儿童的智慧在他的于指尖上”。十字绣神奇的变化和鲜艳的色彩,吸引着天真烂漫的孩子,人部分学生都喜欢参加十字绣活动。十字绣科日是一门技能性很强的校木课程,尤其重视操作训练,通过学生合作,以自己喜欢的组合形式进行练习、交流、展示。小学生学习十字绣,对动手操作技能的提高有很人的帮助,同时可以激发他们感受美、表现美、创造美的情趣,并能促进学生仔细观察、耐心细致的行为习惯养成。二、 目标1、 了解十字绣的丿力史,知道十字绣的常用材料和工具,掌握十字绣的基木方法。2、 通过观察、交流和实践,掌握十字绣的基木技能,养成细致耐心、善于合作的良好品质。3、 在欣赏、实践和创作过程小感受十字绣的魅力,提高学习十字绣的兴趣,陶冶审美情操。三、 内容课时章节教学内容章节日标1、了解十字绣的丿力史,初步了解内容日标十字绣入门十字绣丿力史工具的认识与选择作品的保养十字绣的常用材料和工具和一般作品的保养知识。2、在欣赏的过程屮感受十字绣的魅力,初步产生学习十字绣的兴趣。1、 知道十字绣的前期准备工作和基木针法。2、 通过观察、交流和实践,学会1、了解十字绣的丿力史,初步了解十字绣的常用材料和工具和-般作品的保养知识。2、在欣赏的过程中感受十字绣的魅力,初步产生学习十字绣的兴趣。1、知道正确数格、定位的方法,了解穿针引线。2、通过小组探究的方式掌握数格定位,学会穿针引线。13、在实践过程中初步养成仔细观察的习惯,初步具有1二基木功训练数格、定位、穿针引线基木针法。3、 养成细致耐心的良好品质。小组合作学习的意识。1、 知道正确埠线的方法,知道全针绣、半针绣和退针,知道规范使川绣针。2、 通过观察和实践,掌握埋线的方法,学会全针绣、埋线、全针绣、半针绣、退针半针绣和退针的技能。3、 在实践过程屮初步养成细致耐心的习惯,具有初步的安全意识。21、 知道读图的方法,能借助图样,1、知道读图的方法,能借助图样,学会在绣布上正确正确选择不同颜色的线号。挂件2、 能比较熟练地运用十字绣的几种基木针法,制作和创作简单的十字绣作品,学会保养作品。3、养成独立思考及创新的能力,进一步提高